Résumé Cet article rend compte d’un processus de recherche sur le champ des mathématiques au Chili, et en particulier sur la carrière des femmes dans le milieu scientifique, et l’ethos mathématicien. Ce projet a été mené à bien par une équipe de chercheur·e·s composée à parité de sociologues et mathématiciennes, ce qui constitue selon nous une expérience innovante d’interdisciplinarité. Nous l’abordons ici de façon réflexive, en la situant par rapport à la littérature sur l’interdisciplinarité et l’épistémologie féministe. Ensuite, nous présentons la méthodologie que nous avons mise en œuvre, celle des entretiens biographiques articulée à l’auto-ethnographie des mathématiciennes de l’équipe. Nous souhaitons enfin mettre en lumière les hiatus que cette collaboration interdisciplinaire a permis d’identifier, et les enseignements que nous en avons tiré quant à la constitution de l’ethos mathématicien.