Haio’s en wetenschap, een moeilijke combinatie

Abstract

Hoewel dat nooit onderzocht is, ben ik -en velen met mij -van mening dat scholing en participatie in wetenschappelijk onderzoek het kritisch denken stimuleren, de kwaliteit van de patie¨ntenzorg verbeteren en de toepassing van de evidence-based medicine bevorderen.2,3,4 Kortom, je wordt er een betere dokter van. In Kingston, Canada, discussieerden begin 2003 huisartsonderzoekers uit 34 landen over de noodzaak van huisartsgeneeskundig onderzoek. Zij kwamen tot de conclusie dat kwalitatief goede, evidence-based huisartsgeneeskunde onmisbaar is om de gezondheidszorg te verbeteren.5 Daarbij heeft de wetenschap inbreng nodig van (jonge) dokters die met twee benen in de praktijk staan, zodat (praktische) relevante vraagstellingen geformuleerd kunnen worden en er u¨berhaupt onderzoek kan worden gedaan in de huisartsenpraktijk.Het is dan ook belangrijk dat huisartsen een positieve attitude hebben ten opzichte van wetenschappelijk onderzoek.6,7 Wetenschappelijk onderzoek in de huisartsgeneeskunde is niet stoffig en saai, maar heeft juist een sterk toegepast karakter. Dit maakt het tot een fascinerende, intrigerende en nieuwsgierig makende bezigheid. Deze positieve attitude moet zo vroeg en breed mogelijk worden bijgebracht aan toekomstige huisartsen. Maar gebeurt dit wel?Het belang van wetenschappelijk onderzoek wordt terecht onderstreept in de Toekomstvisie 2012.8 Juist bij de haio's van nu ligt de huisartsgeneeskunde van morgen. Zo staat in de Toekomstvisie: 'De opleiding tot huisarts verschaft de basale vaardigheden en integreert ontwikkelingen in het wetenschappelijk onderzoek in de praktische uitoefening van het beroep' en: 'hij [de huisarts ToH] moet in staat zijn wetenschappelijke ontwikkelingen op hun waarde te schatten en een plaats te geven in het eigen professionele handelen'. Om dit te bereiken zou een gedegen wetenschappelijke scholing een belangrijke plaats moeten hebben in de huisartsopleiding. En hoewel alle huisartsopleidingen wetenschappelijke scholing in meer of mindere mate aanbieden aan haio's, lukt het ze niet hen ervan te overtuigen dat wetenschappelijk onderzoek belangrijk, interessant en leuk is. Zo komen er bijvoorbeeld maar weinig haio's naar de jaarlijkse NHGwetenschapsdag.Zien haio's de wetenschap eigenlijk wel als een essentieel onderdeel van hun vak? Volgens mij niet; er zijn maar weinig haio's enthousiast te maken voor het doen TC olde Hartman (*) T.C. olde Hartman, huisarts-in-opleiding, afdeling Huisartsgeneeskunde UMC St Radboud, Postbus 9101, 6500 HB Nijmegen.Correspondentie: t.oldehartman@hag.umcn. nlMogelijke belangenverstrengeling: niets aangegeven.