Have Ability, Won't Travel

Lonergan, David

doi:10.1080/02763910903239997

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“…Recordemos que en países con mayor desarrollo bibliotecario, como EUA, Australia y el Reino Unido, se produjeron en los últimos años un gran número de jubilaciones de directores de bibliotecas, con la consiguiente amplia oferta de puestos, que se encontró con un mercado laboral poco preparado, con escasez de candidatos válidos. Esto llevó a algunas de las universidades más importantes a contratar empresas caza-talentos para buscar la persona adecuada (Lonergan, 2009). En nuestro entorno, estos puestos se suelen nutrir de la oferta interna de cada universidad, pero no siempre manejando criterios estrictamente profesionales.…”

Section: Conclusiones Y Propuestas De Desarrollo De La Investigaciónunclassified

Reflexiones sobre el perfil profesional para la dirección de bibliotecas universitarias

Gallo-León

2016

Barataria

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RESUMENLa transformación del paradigma bibliotecario en la última década conlleva que los profesionales de la materia deban adquirir una serie de competencias nuevas, así como disponer de unas habilidades específicas cada vez más exigentes. Esto se hace especialmente crítico en el caso de los puestos de gestión, responsables de la toma de decisiones bajo la presión de un entorno cambiante y hostil. Por ello, se debería asegurar que las personas que accedan a dichos puestos respondan a un perfil profesional que les capacite para su desempeño. Se realiza, pues, una propuesta de competencias y habilidades con las que todo director de biblioteca universitaria debería contar. PALABRAS CLAVEPerfil del bibliotecario, director de biblioteca, bibliotecas universitarias, gestor público, directivo público, selección, dirección de biblioteca. SUMARIO 1. Introducción. 2. Metodología y objetivos. 3. El director de biblioteca como gestor público. 4. El director de biblioteca como bibliotecario y como gestor de biblioteca. 5. Propuesta de perfil de director de biblioteca universitaria basada en competencias. 6. Conclusiones y propuestas de desarrollo de la investigación. Bibliografía. Anexo ABSTRACTThe transformation of the library paradigm in the last decade means that their professionals must acquire new skills and improve their increasingly demanding specific skills. This is especially critical in the case of management positions that are responsible for making decisions under the pressure of a changing and hostile environment. Therefore, it should be ensured that people accessing these positions correspond to a professional profile that enables them to perform properly. A proposal of competencies and skills that every director of university library should have is thus presented.

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