Hazing Typologies: Those Who Criminally Haze and Those Who Receive Criminal Hazing

Montague, David R.; Zohra, Israt Tusty; Love, Sonja L.; McGee, Darryl K.; Tsamis, Vasiliki J.

doi:10.1080/15564880802034943

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“…Aunque son un ritual cuyos orígenes se remontan a la creación de las universidades en la época medieval (de Melo Costa, 2013), han sido poco estudiadas en la literatura sociológica (Alexander y Opsal, 2021). La gran mayoría se centran en países como Estados Unidos (Alexander, 2020;Allan et al, 2019;Campo et al, 2015;Cimino, 2013;Drout y Corsoro, 2003;Montague et al, 2008), Brasil (Albanaes et al, 2014;de Melo Costa et al, 2013;Kuester et al, 2019;Maito et al, 2022) o Portugal (Alexandre y Aguiar-Conraria, 2021;Días y Sá, 2014;Estanque, 2017;Fávero et al, 2018;Mouraz y Sousa, 2016;Oliveira et al, 2016); aunque también, de forma minoritaria, hay investigaciones en otros contextos como Sri Lanka (Premadasa et al, 2011;Wickramasinghe et al, 2022), Nigeria (Ezeonu, 2014) o India (Kumar y Gupta, 2012). En el contexto español, si bien hay trabajos que abordan este fenómeno desde una perspectiva descriptiva (Aizpún, 2021;Aizpún y García-Mina, 2013;Fernández, 2021;González-Dopeso, 2021), son prácticamente inexistentes las investigaciones empíricas.…”

Section: Introductionunclassified

El rito de iniciación de las novatadas universitarias en la ciudad de Soria

Hamodi Galán,

De Oliveira Camilo,

Sarria Gil

2023

Desafios

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Las novatadas son un fenómeno común en las universidades españolas: el estudiantado veterano las organiza para integrar a los/as novatos/as. Sin embargo, estas actividades, a menudo, implican vejaciones y humillaciones, lo que ha llevado a su prohibición y regulación a partir de 2022. Objetivo. Ante esta casuística, el objetivo del presente estudio fue profundizar en el conocimiento de este fenómeno en el contexto universitario soriano, analizándolo con perspectiva de género. Método. Para ello, se aplicó una encuesta para el estudiantado del Campus de Soria con una muestra estadísticamente significativa. Para el análisis se utilizó la estadística descriptiva con porcentajes generales y desagregados por género (utilizando como indicador la brecha de género). Resultados. Los resultados parecen mostrar que, en el contexto soriano, las novatadas no son, de forma general, un fenómeno de vulneración de derechos para el estudiantado. Están valoradas positivamente sobre todo porque permite conocer compañeros/as y la mayoría apoya su persistencia. No obstante, el presente estudio no puede obviar que, aunque se trata de una proporción de estudiantes muy pequeña, hay quienes se han sentido incómodos/as, obligados/as, etc. durante el desarrollo de las novatadas. Asimismo, se encuentran diferencias en función del género que visibilizan el sexismo existente en la sociedad. Conclusiones. Es fundamental ahondar en los discursos de quienes se han sentido violentados/as mediante técnicas cualitativas de investigación. Se recomienda plantear alternativas seguras, como jornadas de bienvenida o actividades de integración.

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Section: Introductionunclassified

El rito de iniciación de las novatadas universitarias en la ciudad de Soria

Hamodi Galán,

De Oliveira Camilo,

Sarria Gil

2023

Desafios

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“…In any type of violence, its emotional nature tends to be present. In addition, being a victim of violence may have consequences resulting from the injuries (e.g., bruising or internal injuries), may lead to self-mutilation, functional disorders (e.g., in terms of appetite or sleep), affective disorders (e.g., shame, hostility, and aggressiveness), and also changes of psychological nature (e.g., high anxiety, depression, sudden mood swings, obsessive-compulsive behavior, and psychosis; Baptista, 2008;Krug et al, 2002;Montague, Zohra, Love, McGee, & Tsamis, 2008).…”

Section: Introductionmentioning

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Hazing Violence: Practices of Domination and Coercion in Hazing in Portugal

Fávero

Pinto

Ferreira

et al. 2015

J Interpers Violence

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The moment of entry into university marks an important transition for students in Portugal. Their new situation requires an update and a new personal, academic, and social contextualization and, in this new universe, hazing plays a significant role. This study aimed to understand the phenomenon of hazing in Portugal, analyzing, specifically, the violent behaviors that can occur in this context. To this effect, we have developed the Questionnaire for the Assessment of Experience in Hazing (QAVPA)-a questionnaire that allows the analysis of Portuguese students' hazing experiences and situations of violence. This questionnaire was applied to a sample consisting of 586 university students and ex-students who participated in hazing, 393 (67.1%) women and 193 (32.9%) men, with ages between 18 and 47 years ( M = 23.27, SD = 4.24). From the gathered data, 77.8% were victims of violence in hazing rituals, 86.9% witnessed violent practices, and 39.8% admitted having had violent behaviors toward new students. It was also found that variables such as having been a victim of this type of violence, sex, type of education, and hierarchy level are associated with the perpetration of violence in this context.

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The contemporary context and complex challenges of preventing hazing

Biddix,

Perlow,

Flavin

et al. 2024

New Drctns for Student Srvcs

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Hazing is a longstanding tradition within student groups at American middle schools, high schools, and colleges. The pursuit of acceptance leads young adults to endure physical, mental, or emotional abuse through tolerated behaviors. In this article, we define hazing in the context of the secondary and college setting, exploring some of the reasons why hazing occurs and is tacitly permitted. We also discuss the challenges in preventing and eliminating hazing, providing recommendations for institutional leaders to consider when approaching hazing prevention.

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Hazing Typologies: Those Who Criminally Haze and Those Who Receive Criminal Hazing

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El rito de iniciación de las novatadas universitarias en la ciudad de Soria

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Hazing Violence: Practices of Domination and Coercion in Hazing in Portugal

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