Hemşirelerin Kanıta Dayalı Uygulamaya İlişkin Görüşleri

Yilmaz, Meryem; Gürler, Hesna

doi:10.17672/fnhd.12049

Cited by 11 publications

(10 citation statements)

References 1 publication

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…(7) Yılmaz&Gürler (2017) yaptıkları çalışmada, hemşirelerin kanıta dayalı uygulamalara karşı inançlarının yüksek, ancak bilgi düzeylerinin düşük olduğunu ve belirsizlik ile karşı karşıya kaldıklarında formal kaynaklar yerine informal kaynaklara başvurduklarını belirtmektedir. (8) Yapılan çalışmalarda, hemşirelerin KDU kullanımına ilişkin bilgi ve beceri eksikliklerinin olması, KDU'yu zamanlı/süreli olarak algılamaları, iş yükü olarak görmeleri ve hastalar için az yarar sağladığını düşünmelerinin hemşirelerin kanıta dayalı uygulamaları bakıma yansıtamamalarına neden olduğu belirlenmiştir. (2,8,9,10) Hemşirelerin KDU'yu bakıma yansıtabilmeleri için hemşirelerin bilimsel toplantılara katılımlarının desteklenmesi, bilimsel faaliyetlerde aktif rol almaları, mesleki yayınların sonuçlarını takip edebilmeleri için teşvik edilmeleri, hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi ve KDH dersinin hemşirelik müfredatlarına eklenmesi ile sağlanabilir.…”

Section: • Researchunclassified

See 1 more Smart Citation

Determining Nursing Students’ Attitudes Towards Evidence-Based Nursing

Başdaş¹

2020

HEAD

View full text Add to dashboard Cite

Aim: This descriptive study aimed to evaluate the attitudes of nursing students towards evidence-based nursing. Methods: The study comprised 516 nursing students studying at a faculty of health sciences that provides education through an integrated curriculum. The data were collected using the "Student Information Form" and "Evidence-Based Nursing Questionnaire" (EBNQ). In the analysis of the data, number, percentage, Mann-Whitney U, and Kruskal-Wallis tests were used. Results: The average age of the nursing students was 20.95±1.66, 82.8% were female, 38.8% were in the fourth year, and 42.6% of the students had an academic grade point average of 2.50-3.00. The mean score of the nursing students was found to be high (60.70±8.02). It was found that nursing students whose gender is female, aged 20 and under, who are in first and second years, whose grade point average is three and above, and who think that evidence-based practice is needed in nursing, had higher scores on the EBNQ (p<0.05). Conclusion: In nursing undergraduate programs, qualified nurses need to be trained with this perspective by adopting evidence-based nursing practices. Evidence-based practices and evidence-based, nursing-related topics should be included more in nursing curricula, and researches related to this subject should be increased.

show abstract

Section: • Researchunclassified

“…Veriler araştırmacılar tarafından literatürden yararlanarak (7,8,9) hazırlanan ve 16 sorudan oluşan "Öğrenci Tanıtıcı Formu" ve "Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği (KDHYTÖ)" kullanılarak anket yöntemi ile toplanmıştır.…”

Section: Veri Toplama Araçlarıunclassified

Determining Nursing Students’ Attitudes Towards Evidence-Based Nursing

Başdaş¹

2020

HEAD

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…3,8,9 Yılmaz ve Gürler, hemşirelerin %48,5'inin araştırma sonuçlarına ulaşmakta sıkıntı yaşadıklarını ifade etmiştir. 10 Maaskant ve ark., hemşirelerin %62'sinin KDU hakkında az bilgi sahibi olduklarını, Hannes ve ark. da hemşirelerin kanıtlara inandığını, ancak hemşirelik girişimlerinde kanıtlardan yararlanmadığını belirtmektedir.…”

unclassified

Investigation of Nurses' Knowledge and Attitudes About Evidence-Based Nursing: A Descriptive and Cross-Sectional Study

ALPEREN¹,

Şahin²

2022

Turkiye Klinikleri J Nurs Sci

View full text Add to dashboard Cite

Hemşirelerin, kanıta dayalı hemşireliğe yönelik bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi amacıyla tanımlayıcı ve kesitsel tipte yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, bir kamu hastanesinde 321 hemşireden oluşan evrenden 264 hemşireyle tamamlanmıştır. Veriler, "Bilgi Formu" ve "Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği" kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, Kolmogorov-Smirnov analizi, açıklayıcı faktör analizi, Cronbach alfa güvenirlik analizi, ki-kare testi, ilişkisiz örneklemler t-testi, tek yönlü varyans analizi ve "post hoc" Tukey testi kullanılmıştır. Bulgular: Hemşirelerin kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları hakkında bilgi sahibi olma durumları %64, bilgi sahibi olma durumu ile eğitim durumu (p<0,05) arasında ve girişimlerini gerçekleştirirken bilimsel çalışmalardan/kanıtlardan yararlanma durumları ile cinsiyet (p=0,001) arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği puan ortalaması 60,76±7,9 olup, alt boyutlar; inanç ve beklentiler, duygular ve uygulama niyeti sırasıyla 29,06±4,12, 20,59±3,37 ve 11,10±1,96 olarak yüksek düzeyde olumlu bulunmuştur. Ölçek puan ortalamaları ile yaş (p=0,041) ve cinsiyet (p=0,022) arasında, duygular alt boyutu ile yaş (p=0,002) ve cinsiyet (p=0,020), uygulama niyeti alt boyutu ile cinsiyet (p=0,008) arasında anlamlı farklılık saptanmıştır. Hemşirelerin, hemşirelik girişimlerini gerçekleştirmede araştırma yapma, sonuçları uygulamaya aktarma ve bilimsel araştırma ve/veya kanıtları kullanma konusunda kendi yeterliliklerini zayıf olarak değerlendirdikleri belirlenmiştir. Sonuç: Hemşirelerin kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları hakkındaki bilgileri orta, tutumları ise yüksek düzeyde olumlu ve cinsiyet açısından kadınlar lehine anlamlı fark bulunmaktadır. Kanıtları oluşturma ve kullanma için araştırma yapma ve sonuçlarından yararlanma yeterliliklerinin zayıf olduğu saptanmıştır.Anah tar Ke li me ler: Hemşireler; kanıt; kanıta dayalı hemşirelik; kanıta dayalı uygulama ABS TRACT Objective: This descriptive and cross-sectional study was conducted in order to evaluate nurses' knowledge and attitudes towards evidence-based nursing. Material and Methods: The search was completed with 264 nurses from a population of 321 nurses in a public hospital. The data were collected using the "Information Form" and "Scale for Attitudes of Nurses Intended to Evidence Based Nursing" Number, percentage, mean, standard deviation, Kolmogorov-Smirnov analysis, explanatory factor analysis, Cronbach alpha reliability analysis, chi-square test, unrelated samples t-test, one-way analysis of variance and post hoc Tukey test were used to evaluate the data. Results: Knowledge status of nurses on evidence-based nursing implementations ratio is 64% signific ant difference was found between knowledge status and education status (p<0.05) and between rate of utilization from scientific studies/evidence while performing the attempts with gender (p=0.001). The mean score of the attitude scale towards evidence-ba...

show abstract

“…Literatürde, hemşirelerin araştırma bulgularını anlamadıkları araştırmalardan haberdar olmadıkları, araştırmalara inanmadıkları, araştırmaları okumadıkları ve klinikte kanıta dayalı uygulamaları hayata geçiren rol modeller bulamadıkları belirtilmektedir (9). Ayrıca, hemşirelerin yaptıkları uygulamalarda; %75.5 oranında eğitimleri sırasında aldıkları bilgiyi, %26.1 oranında kişisel deneyim ve %4.0 oranında araştırma sonuçlarını kullandığı belirlenmiştir (10). Farklı bir araştırmada ise hemşirelerin uygulamada ki boşlukları belirleme ve delilleri analiz etme yeteneğinin iyi olduğu belirtilmiştir (11).…”

unclassified

“…Hemşirelerin; KDU ile ilgili bilgi seviyelerini arttırmaları, becerilerini geliştirmeleri, araştırmaları eleştirel değerlendirebilmeleri, uygulamalarını bilimsel temellere dayandırabilmeleri için sahada KDU kültürünün oluşturulması sağlanmalıdır. Bunun için KDU'ların, hemşirelik öğretiminde derslere entegre edilmesine, klinikte hizmet içi eğitimlerin oluşturularak KDU becerilerinin geliştirilmesine ve hemşirelerin bu konuda kendilerine güvenlerinin sağlanmasına gereksinim vardır (9,10). Öğretim stratejileri ve kliniğe entegre olan çok yönlü ve stratejik müdahaleler; KDU'ya yönelik bilgi, beceri ve tutumlarda olumlu gelişmelere yol açarak hasta sonuçlarının iyileşmesini, bakım maliyetlerinin düşmesini ve hemşirelerin iş doyumunun artmasını sağlayacaktır (12,13).…”

unclassified

Hemşirelerin Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Şen

Yurt

2021

Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Giriş: Kanıta dayalı uygulama, hemşirelik biliminde hızla artan araştırmaların ve araştırma sonuçlarının, klinik uygulamaya dönüştürülmesidir. Kanıta dayalı uygulamalar hemşirelerin otonomi kazanmaları için gerekli yetki arayışlarına yeni bir alternatif olmuştur. Amaç: Bu çalışmada, hemşirelerin kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarına yönelik tutumlarının belirlenmesi amaçlandı. Yöntem: Tanımlayıcı olarak planlanan çalışmanın örneklemini, İstanbul'da bir vakıf üniversitesi hastanesinde çalışan 92 hemşire oluşturdu. Araştırma Şubat-Nisan 2019 tarihleri arasında yürütüldü. Verilerin toplanmasında Sosyodemografik Bilgi Formu ve 'Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği' kullanıldı, verilerin analizinde frekans, Kruskall Wallis testi ve Z skoru kullanıldı. Bulgular: Hemşirelerin %21.7'si lisans mezunu olduğu, %82.6'sının 10 yıldan az çalıştığı, %91.3'ünün bilimsel yayınları takip etmediği, %88'inin mesleki derneğe üye olmadığı, %53.3'ünün kanıta dayalı uygulama dersi almadığı, %88'inin bilimsel araştırmaya katılmadığı ve %62'sinin kanıta dayalı uygulamaya yönelik hizmet içi eğitim almadığı belirlendi. Hemşirelerin 'Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği' toplam puan ortalaması 51.33 ± 5.18 bulundu. Öğrenim düzeyi, görev süresi, hizmet içi eğitim, bilimsel araştırmaya katılım ve kanıta dayalı uygulama dersi alma durumları arasında anlamlı fark olduğu tespit edildi (p ˂ 0.05). Sonuç: Hemşirelerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumları orta düzeyde bulunmuştur. Hemşirelerin kanıta dayalı uygulamaların yararlılığına inandıkları fakat kanıta dayalı inancın uygulamada davranış değişikliğine yol açmadığı sonucuna ulaşıldı. Araştırma sonuçları göz önüne alındığında; hemşirelere yönelik hizmet içi eğitim programlarında kanıta dayalı uygulamalara yer verilmesi, hastanelerde kanıta dayalı uygulama komitelerinin kurulması ve mentör hemşirelerin yetiştirilmesi, hastanelerin lisans ve lisansüstü hemşireleri daha fazla istihdam etmeleri önerilebilir.

show abstract

Hemşirelerin Kanıta Dayalı Uygulamaya İlişkin Görüşleri

Abstract: ÖZ

Cited by 11 publications

References 1 publication

Determining Nursing Students’ Attitudes Towards Evidence-Based Nursing

Determining Nursing Students’ Attitudes Towards Evidence-Based Nursing

Investigation of Nurses' Knowledge and Attitudes About Evidence-Based Nursing: A Descriptive and Cross-Sectional Study

Hemşirelerin Kanıta Dayalı Uygulamalara Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Contact Info

Product

Resources

About