Hierarquização de incapacidade funcional de idosos no município de São Paulo: uma análise longitudinal: Estudo SABE - Saúde, Bem-estar e Envelhecimento

Torres, Michelle Vicente

doi:10.11606/d.6.2009.tde-05012010-131749

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“…Um coeficiente de Reprodutibilidade (CR) ≥ 0,9 (90%) é considerado ideal pois o erro será ≤ 10%, ou seja, somente 10% ou menos de erros aconteceram na amostra, proporção essa considerada pequena diante dos acertos (TORRES, 2009, p.33-34). Neste sentido, observamos que o CR da escala proposta é de 0,97 o que para Guttman (1950), Torres (2009) e Abdi (2010 confirma sua validade. Torres (2009, p. 35)…”

Section: Resultsunclassified

Tecnologias Digitais E a Construção Do Conhecimento Científico: Mensuração De Atitudes Com Guttman

Silva

Kalhil

2018

REAMEC

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Este artigo científico apresenta uma pesquisa realizada com 76 acadêmicos dos cursos de ciências (biologia, física, química e matemática) de uma universidade pública do estado de Roraima. A pesquisa teve como objetivo identificar a percepção dos alunos sobre a construção do conhecimento científico por meio de metodologias que utilizem como apoio as tecnologias digitais. Para isso, foi construído um questionário de mensuração de atitudes baseado em Guttman. O questionário formado por cinco questões foi aplicado aos alunos utilizando-se da amostra não probabilística por conveniência, de acordo com sua disponibilidade e aceite em participar da pesquisa. Para a análise dos dados, utilizou-se da técnica de Cornell (escalograma) para se identificar nos alunos a percepção sobre o tema apresentado, sendo validado por meio dos coeficientes de análise estatística para este tipo de questionário. INTRODUÇÃOPartindo do princípio de que as tecnologias digitais podem e são instrumentos que permitem ao aprendiz uma melhor compreensão da sociedade contemporânea e de como os seres humanos se relacionam nesta sociedade altamente tecnológica, interativa e com uma grande quantidade de ferramentas e de repositórios de informações, percebe-se que ao utilizálas por meio de um planejamento que tenha como fundamentação uma metodologia de ensino que permita e estimule a busca individual por conhecimentos, possibilitando ao acadêmico a visualização, simulação, interação com os mais diversos conceitos da área de ciências por meio de dispositivos computacionais é possível que a construção do conhecimento científico seja promovida e/ou estimulada pela utilização das tecnologias digitais no processo ensinoaprendizagem.Neste sentido, fundamenta-se nos conceitos de ciencias definidos por Kuhn, Carrilho e Esteban, onde Kuhn (2006) entende que o conhecimento científico somente evolui quando rompe com as tradições dominantes e abre-se ao novo, sendo esta capacidade de regeneração e demarcação de um conhecimento realmente de natureza científica.

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Section: Resultsunclassified

Tecnologias Digitais E a Construção Do Conhecimento Científico: Mensuração De Atitudes Com Guttman

Silva

Kalhil

2018

REAMEC

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“…Atividades de vida diária podem ser básicas (ABVD), ligadas à sobrevivência, instrumentais (AIVD), que envolvem mais demandas ambientais que as básicas, e avançadas (AAVD) referentes ao desempenho de funções sociais, que incluem trabalho, lazer, vida social e comunitária 3,4 .…”

Section: Introductionunclassified

“…Há uma tendência de perda funcional hierárquica que se inicia pelas atividades cotidianas avançadas e atinge as atividades instrumentais e básicas 3,4 . Aspectos referentes à pessoa e ao ambiente contribuem para as dificuldades funcionais nas atividades diárias 5 .…”

Section: Introductionunclassified

Intervenção domiciliar com ênfase no autocuidado para idosos usuários de um Centro de Saúde Escola do Município de São Paulo

Almeida¹,

Batista²

2016

Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online)

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Introdução: Segundo a Organização Mundial da Saúde, riscos para declínio de saúde, funcionalidade e morte de idosos incluem ser mulher solteira ou viúva, ter 80 anos ou mais, estar isolado, ter limitações em atividades diárias básicas. Objetivo: Descrever e analisar intervenção de terapia ocupacional a idosos sob dois ou mais riscos. Método: Pesquisa intervenção desenvolvida em 2008/2009 em três etapas: avaliação com o Instrumento de Classificação de Idosos quanto à Capacidade para o Autocuidado; orientações para funcionalidade, universo ocupacional e interação social; reavaliação. Critérios de inclusão: ser idoso; sob risco demográfico (por ter 80 anos ou mais e/ou ser mulher solteira ou viúva), e social e/ou funcional (segundo pesquisa de 2006/2008); usuário do Centro de Saúde Escola Geraldo Paula Souza da FSP/USP. Resultados: Participaram 58 idosos que adotavam práticas de autocuidado, mas não efetivas. Esses foram orientados quanto a modificações nas atividades e no ambiente e a ampliarem da rede de suporte; 25,9% ampliaram universo ocupacional, 32,8% aumentaram rede, e houve discreta melhora funcional. Um maior número de idosos com dificuldades funcionais passou a morar com alguém e a contar com ajuda. Conclusão: A intervenção foi benéfica para ampliar atividades, rede de suporte e melhorar funcionalidade.

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“…A hipótese de perda hierárquica das habilidades funcionais em ordem de complexidade decrescente,ou seja, com início pelas atividades instrumentais seguida pelas atividades básicas de vida diária, foi confirmada em estudos epidemiológicos 19,20 . A independência nas ABVDs e AIVDs tem sido utilizada como parâmetro para auxiliar os profissionais de saúde quanto à avaliação e tomada de decisão sobre a possibilidade da pessoa permanecer na comunidade,de forma independente ou assistida, ou ainda para indicar a necessidade de institucionalização 21,22,23 .…”

unclassified

As Atividades avançadas de vida diária como componente da avaliação funcional do idoso

Dias

Duarte²,

Morgani³

et al. 2014

Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online)

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MHM, Lebrão ML. As Atividades Avançadas de Vida Diária como componente da avaliação funcional do idoso. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2014 set./ dez.;25(3):225-232. RESUMO:Este trabalho é decorrenteda dissertação de Mestrado intitulada "Atividades Avançadas de Vida Diária e envelhecimento: um estudo de revisão".O desempenho das atividades cotidianas, também conhecidas como atividades de vida diária, é utilizado como um parâmetro para determinar o estado funcional do indivíduo. As atividades avançadas incluem-se nas atividades diárias e são consideradas mais complexas que as básicas e as instrumentais por envolverem, em distintos graus, fatores pessoais e ambientais de forma integrada. Propõe-se a discussão sobre as principais características das atividades avançadas de vida diária, de sua classifi cação em domínios de atividades: social, físico, produtivo e de lazer. Ressalta-se a importância da inclusão das atividades avançadas de vida diária na avaliação funcional dos idosos. ABSTRACT: This work is a result of the Master's thesis entitled "Advanced Activities of Daily Living and aging: a review study". The performance of daily activities, also known as activities of daily living, is used as a measure to determine the functional status of the individual. Advanced activities are included in daily activities,they are considered more complex than the basic and instrumental activities and involved different degrees by personal and environmental factors in an integrated manner. In this article, we describe the main characteristics of advanced activities of daily living, the proposed classifi cation in the physical, social and productive leisure areas. Also proposes the inclusion of these activities in the functional assessment of the elderly. DESCRITORES:

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Hierarquização de incapacidade funcional de idosos no município de São Paulo: uma análise longitudinal: Estudo SABE - Saúde, Bem-estar e Envelhecimento

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Tecnologias Digitais E a Construção Do Conhecimento Científico: Mensuração De Atitudes Com Guttman

Tecnologias Digitais E a Construção Do Conhecimento Científico: Mensuração De Atitudes Com Guttman

Intervenção domiciliar com ênfase no autocuidado para idosos usuários de um Centro de Saúde Escola do Município de São Paulo

As Atividades avançadas de vida diária como componente da avaliação funcional do idoso

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