HoloMuse

Pollalis, Christina; Fahnbulleh, Whitney; Tynes, Jordan; Shaer, Orit

doi:10.1145/3024969.3025094

Cited by 42 publications

(2 citation statements)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Cultural heritage (CH) comprises historical significance related to human existence in specific regions and encompasses intricate concepts like past values, traditions, and important events [1]. Numerous researchers have employed AR as a means to enhance accessibility and provide the general public with historical insights and immersive experiences related to CH [2].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Evaluating the Impact of Presentation on Learning and Narrative in AR of Cultural Heritage

Yoo,

2024

IEEE Access

View full text Add to dashboard Cite

Cultural heritage exhibits an inherent relationship among various historical concepts and events. Previous studies that integrate augmented reality with cultural heritage have recognized AR as an effective tool for experiencing and learning about cultural heritage. In relation to cultural heritage AR, many researchers use presentations to provide users with diverse historical information and stories. However, too few cases have evaluated the influence of the use of presentations in cultural heritage AR on users' learning and narratives. Therefore, our study aimed to investigate the impact of presentation methods on users' learning achievements and narrative formation outcomes in the context of cultural heritage AR. To conduct this study, we divided users into three groups and presented them with AR experiences specifically designed with different types of presentations. We conducted uniform user evaluations, assessments of learning abilities, and in-depth interviews across all three groups, comparing the results. Ultimately, the method that had the most significant impact on both user learning and the narrative involved placing key cultural heritage information within virtual environments and repeatedly utilizing visual presentations. In conclusion, the group that adopted this approach exhibited significantly better results in terms of the evaluation of learning effectiveness and learning achievements compared to the other methods. Furthermore, it demonstrated a clear difference in visual graph representations for confirming narratives and word usage frequency, establishing it as a superior presentation method compared to the alternatives. Based on these findings, we offer practical guidelines for enhancing the use of presentations in cultural heritage AR experiences.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Evaluating the Impact of Presentation on Learning and Narrative in AR of Cultural Heritage

Yoo,

2024

IEEE Access

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Our elicitation models are based on eye-tracking data and this increases the practicality of our approach, considering that eye-trackers become cheaper, smaller, and more robust, they are integrated into varying technological frameworks, such as mobile devices [Han et al 2012] and head-mounted displays [Barz et al 2016], and they have already been used and evaluated within cultural-heritage contexts [Mokatren et al 2017, Pedersen et al 2017. Regarding new technological frameworks, it is worth mentioning that the current shift towards more immersive technological paradigms, like augmented-(AR), virtual-(VR), and mixed-(MR) reality, and their adoption in the cultural-heritage domain [Ardito et al 2018, Pollalis et al 2017] introduces new opportunities for cultural-heritage stakeholders to create visually enriched visit experiences by blending the physical and the virtual worlds. We expect our approach to perform adequately in such immersive and natural environments which are heavily based on eye-gaze interaction given that there is evidence that they influence the degree of the effect of cognitive styles on activity objectives ], which we expect to improve the elicitation performance.…”

Section: Implicit Elicitation Of Visitors' Cognitive Style Based On Eyetracking Metricsmentioning

confidence: 99%

A cognition-centered personalization framework for cultural-heritage applications

Raptis¹,

Ράπτης²

View full text Add to dashboard Cite

Ο όγκος των πληροφοριών που παρέχονται µέσω των ψηφιακών εφαρμογών πολιτισμικού περιεχόµενου είναι µεγάλος και συνεπώς η ανάγκη για παροχή εξατοµικευµένης εµπειρίας επίσκεψης είναι επιτακτική, ώστε οι παρεχόµενες πληροφορίες να παρουσιάζονται µε αποτελεσµατικό τρόπο προς κάθε επισκέπτη σύµφωνα µε τα ατοµικά του γνωστικά χαρακτηριστικά. Ωστόσο, οι προσπάθειες που έχουν πραγµατοποιηθεί ως σήµερα δεν δίνουν έµφαση στη διαφορετικότητα των ανθρώπων ως προς τα γνωστικά τους χαρακτηριστικά, τα οποία έχουν κυρίαρχο ρόλο στον τρόπο µε τον οποίο κάθε άτοµο αναζητά, συλλέγει, οργανώνει, επεξεργάζεται, και ανακτά πληροφορίες. Η διατριβή συνέβαλε στη διαπίστωση ότι οι επισκέπτες σε χώρους πολιτισµού που έχουν διαφορετικά γνωστικά χαρακτηριστικά διαφέρουν στον τρόπο µε τον οποίο αλληλεπιδρούν και επεξεργάζονται την πληροφορία όταν χρησιµοποιούν ψηφιακές εφαρµογές πολιτισµικού περιεχοµένου. Αυτές οι διαφορές αναδείχθηκαν µέσα από την ποσοτική και ποιοτική ανάλυση δεδοµένων και έχουν άµεση σχέση µε την εµπειρία επίσκεψης. Οι υπάρχουσες εφαρµογές, οι οποίες δεν λαµβάνουν υπόψη τους τη διαφορετικότητα των επισκεπτών ως προς τα γνωστικά χαρακτηριστικά, δηµιούργησαν ανισορροπίες σχετικά µε την εµπειρία επίσκεψης (κατανόηση πολιτισµικού περιεχοµένου, ποσοστό εµβύθισης). Προτάθηκε το πλαίσιο CogniCHef, το οποίο αφορά τη σχεδίαση εξατοµικευµένων εφαρµογών πολιτισµικού περιεχοµένου που λαµβάνει υπόψη τα ατοµικά γνωστικά χαρακτηριστικά του επισκέπτη µε στόχο να του προσφέρει µια βελτιωµένη εµπειρία επίσκεψης. Επίσης, η διατριβή έδειξε ότι η έγκυρη και έγκαιρη διάγνωση των γνωστικών χαρακτηριστικών είναι εφικτή σε πραγµατικό χρόνο κατά την αλληλεπίδραση του επισκέπτη µε εφαρµογές πολιτισµικού περιεχοµένου, µε τη χρήση αυτοµατοποιηµένων διαδικασιών, οι οποίες βασίζονται στη συλλογή και ανάλυση δεδοµένων οφθαλµικής ιχνηλάτησης (eye-tracking data). Επίσης, έδειξε ότι το πλαίσιο µπορεί να χρησιµοποιηθεί αποτελεσµατικά από σχεδιαστές ώστε να υλοποιήσουν εξατοµικευµένες εφαρµογές πολιτισµικού περιεχοµένου µε βάση τα γνωστικά χαρακτηριστικά των επισκεπτών. Τέλος, έδειξε ότι οι εξατοµικευµένες εφαρµογές πολιτισµικού περιεχοµένου βελτιώνουν τη συνολική εµπειρία του επισκέπτη.

show abstract