Yansıtma, günlük deneyimler yoluyla öğrenme süreci olarak tanımlanmaktadır. 1 Yansıtma, yaşanan bir durumun tekrar gözden geçirildiği, ne olduğu, bu konuda ne hissedildiği, ne düşünüldüğü, bu eylemleri kimin veya neyin etkilediği ve tekrar olursa nasıl tepki verileceği sorularına cevap arayarak, olayları derinlemesine anlamayı sağlayan bir düşünme biçimidir. 2 Yansıtma, önemli uygulama deneyimleri ile ilgili düşünceleri, duyguları ve olayları, amaçlı ve yinelemeli olarak tasarlama fırsatı tanır. 3,4 Bu yeniden tasarlama ise öz farkındalık, eleştirel düşünme, öz değerlendirme, çoklu bakış açısı ve gelecekteki öğrenme ve uygulamalar için öngörü dâhil olmak üzere çok çeşitli becerilerin gelişimine katkı sağlar. 5 Bu becerilerin kazanılması ve böylelikle ebelik öğrencilerinin yansıtıcı düşünme ve öz dönüşüm becerisine