Hubungan Antara Tahap Kesihatan Mental dan Prestasi Pelajar Sarjana Muda: Satu Kajian di Universiti Utara Malaysia

Samsudin, Shamzaeffa; Hong, Kevin Tan Chee

doi:10.17576/jskm-2016-1401-03

Cited by 17 publications

(20 citation statements)

References 5 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In general, teenage girls are more prone to online disorders, lack of self-confidence, and experience more serious depressive symptoms than teenage boys. According to Samsudin and Hong (2016), in the study entitled "The Relationship between Mental Health Levels and Bachelor Student Performance: A Study at Universiti Utara Malaysia" found that, mental health is an important factor that influences academic performance and holistic student welfare. Students at the Institute of Higher Learning (IPT) are prone to mental health problems due to various changes in their psychological and social influences as well as academic stress.…”

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Development, Validity and Reliability of Depression Level Inventory (DLI)

Arip¹,

Zaimie²,

Badulzaman³

et al. 2021

IJARBSS

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this study is to build, test the content validity and reliability of Depression Level Inventory (DLI). DLI is built based on the Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) introduced by Aaron T. Beck in 1964. DLI contains 21 negative items divided into 3 sub-scales and each sub-scale contains of 7 items. These three sub-scales are Sub-Scale 1: Depression Thinking, Sub Scale 2: Depression Emotions and Sub-Scale 3: Depression Behavior. The content validity of DLI is evaluated by 12 expert panels comprising psychologists, counseling, education and human resource management. Reliability analysis consisted of 45 respondents aged 18-21. The overall validity of DLI was high at 0.873 (87.3%). The overall reliability value was .838. As such, this study has produced an DLI questionnaire that has good validity and reliability and is useful to use in the field of psychology, guidance and counseling in Malaysia.

show abstract

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Development, Validity and Reliability of Depression Level Inventory (DLI)

Arip¹,

Zaimie²,

Badulzaman³

et al. 2021

IJARBSS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ini adalah kerana pelajar perlu menyesuaikan diri terhadap perubahan-perubahan psikososial yang berlaku sepanjang tempoh pengajian bagi menyiapkan diri mereka untuk kerjaya profesional yang lebih mencabar (Uehara et al 2010). Secara tidak langsung, mereka cenderung untuk berasa tertekan sehingga boleh menjejaskan kesihatan fizikal dan mental mereka (Pfeiffer 2001;Samsudin & Tan, 2016;Desa & Sulaiman, 2004). Faktor-faktor lain yang juga boleh mempengaruhi tahap kesihatan mental pelajar termasuk persekitaran akademik dan hubungan keluarga (Hoo, 2008;Sherina et al, 2003;Hamid & Rhouse, 2005, penggunaan media sosial (Yvonne et al, 2018), pencapaian akademik (Yahaya et al, 2005), konflik dan gangguan rakan sebaya (Hamid & Rhouse, 2005;Dusselier et al, 2005), tekanan kewangan (Lee & Syaid, 2018;Hyun et al, 2006;Adams & Moore, 2007) dan kekurangan bantuan sosial (Hefner & Eisenberg, 2009).…”

Section: Faktor Pendorong Kesihatan Mentalunclassified

“…Walaubagaimanapun, masih kurang kajian yang memfokuskan kepada pengaruh kesihatan mental, kecerdasan spiritual dan demografi ke atas kebahagiaan hidup pelajar dan prestasi akademik terutamanya dalam konteks universiti di Malaysia. Tambahan pula, kajian lepas juga mendapati bahawa masalah kesihatan mental dan spiritual di kalangan pelajar di Malaysia semakin meningkat setiap tahun dan perlu diberi perhatian dengan sewajarnya (Samsudin & Tan, 2016, 2016: Zulkefly & Baharudin, 2010Hoo, 2008;Norazwa, 2013;Rosidi, 2017;Ismail, Anwar & Hamsan, 2010).…”

unclassified

Model Kebahagiaan Hidup Pelajar Universiti Berdasarkan Faktor Kesihatan Mental, Kecerdasan Spiritual dan Demografi

Wajar

Hamzah

2020

MJSSH

View full text Add to dashboard Cite

Kebahagiaan hidup merupakan salah satu faktor yang boleh memberi kesan ke atas prestasi akademik pelajar. Sorotan kajian lepas mendapati bahawa antara faktor penyumbang utama kepada kebahagiaan hidup pelajar ialah kesihatan mental dan kecerdasan spiritual. Tahap kebahagiaan hidup juga berbeza bagi setiap pelajar bergantung kepada faktor demografi mereka. Walau bagaimanapun, kajian lanjutan perlu dijalankan bagi mengenal pasti sejauh mana kesihatan mental dan kecerdasan spiritual boleh mempengaruhi kebahagiaan hidup dan prestasi akademik dalam konteks pelajar universiti di Malaysia. Kajian mengenai pengaruh faktor demografi seperti jantina, tahun pengajian dan agama terhadap tahap kebahagiaan hidup pelajar juga masih belum diterokai sepenuhnya. Oleh itu, artikel ini bertujuan untuk membangunkan sebuah model konseptual kebahagiaan hidup pelajar daripada aspek kesihatan mental, kecerdasan spiritual dan demografi berdasarkan sorotan kajian lepas dan teori-teori berkaitan seperti Teori Psikologi Positif Seligman (2003), Teori Kecerdasan Spiritual Amram (2008) dan Teori Kesejahteraan Subjektif Diener (1984). Model yang dibangunkan ini boleh dijadikan rujukan untuk mengkaji hubungan antara kesihatan mental, kecerdasan spiritual dan demografi dengan kebahagiaan hidup dan prestasi akademik pelajar universiti di negara ini.

show abstract

“…Hal ini kerana, pada peringkat usia 16 tahun ke atas adalah fasa peralihan daripada remaja menuju ke awal dewasa. Oleh sebab itu banyak kajian yang dijalankan berkaitan masalah kesihatan mental adalah dalam kalangan para remaja di sekolah dan pelajar-pelajar awal dewasa di universiti (Mohamad & Ibrahim, 2018;Samsudin & Hong, 2016;Paisan, 2008).…”

Section: Pengenalanunclassified

“…Masalah depresi dan kecelaruan mental ini juga berlaku kerana pada peringkat awal dewasa dan bergelar mahasiswa, mereka mengalami transisi dalam perubahan hidup yang memerlukan mereka untuk memenuhi tuntutan tugas yang banyak, penyesuaian dengan persekitaran dan interaksi sosial baru serta tekanan-tekanan luar yang lain (Mohamad & Ibrahim, 2018). Selain itu, golongan ini juga mengalami tekanan akibat jangkaan yang berlebihan daripada keluarga dan orang sekeliling terhadap mereka sehingga membahayakan kesihatan fizikal dan mental mereka (Samsudin & Hong, 2016).…”

Section: Pengenalanunclassified

Resiliensi, Religiositi dan Depresi dalam kalangan Mahasiswa Muslim: Satu Tinjauan di Universiti Tempatan (Resilience, Religiosity and Depression among Muslim Students. A Survey at Local University)

Ahmad

Puzi

2020

Jurnal Pembangunan Sosial

View full text Add to dashboard Cite

Kajian ini dijalankan bagi mengkaji tahap, hubungan, dan pengaruh tahap resiliensi, religiositi dan depresi dalam kalangan mahasiswa di sebuah universiti tempatan. Seramai 196 orang mahasiswa terdiri daripada 50 orang mahasiswa lelaki dan 146 mahasiswa perempuan yang majoritinya berumur antara 21 hingga 23 tahun dipilih secara rawak sebagai responden kajian. Tiga instrumen digunakan iaitu The Resilience Scale (TRS) bagi mengukur resiliensi, The Muslim-Religious Personality Inventory (MRPI) digunakan untuk menilai religiositi dan Beck Depression Inventory (BDI II) digunakan untuk mengukur tahap depresi. Hasil dapatan menunjukkan majoriti mahasiswa berada pada tahap resiliensi yang sederhana. Manakala tahap religiositi responden adalah tinggi dan depresi mereka berada pada tahap rendah. Selain itu, terdapat hubungan yang signifikan antara religiositi dengan depresi dan religiositi dengan resiliensi. Hasil kajian ini juga menunjukkan bahawa religiositi mempengaruhi depresi mahasiswa. Walau bagaimanapun, dapatan kajian menunjukkan bahawa resiliensi tidak mempunyai hubungan yang signifikan dengan depresi. Selain itu, kajian ini juga mendapati bahawa tidak terdapat perbezaan resiliensi, religiositi dan depresi antara mahasiswa lelaki dan mahasiswa perempuan. Dapatan kajian ini diharapkan dapat menjadi panduan kepada kaunselor di Pusat Kaunseling Universiti Utara Malaysia untuk mengetahui keadaan resiliensi, religiositi dan depresi pelajar di UUM sekaligus memanfaatkan maklumat tersebut dalam perancangan aktiviti-aktiviti yang bersesuaian dengan pembangunan modal insan para pelajar.

show abstract

Hubungan Antara Tahap Kesihatan Mental dan Prestasi Pelajar Sarjana Muda: Satu Kajian di Universiti Utara Malaysia

Cited by 17 publications

References 5 publications

Development, Validity and Reliability of Depression Level Inventory (DLI)

Development, Validity and Reliability of Depression Level Inventory (DLI)

Model Kebahagiaan Hidup Pelajar Universiti Berdasarkan Faktor Kesihatan Mental, Kecerdasan Spiritual dan Demografi

Resiliensi, Religiositi dan Depresi dalam kalangan Mahasiswa Muslim: Satu Tinjauan di Universiti Tempatan (Resilience, Religiosity and Depression among Muslim Students. A Survey at Local University)

Contact Info

Product

Resources

About