Hubungan Kecanduan  Bermain Game Online Terhadap Interaksi Sosial Pada Remaja

Anjasari, Eka Arista; Srinadi, I Gusti Ayu Made; Nilakusmawati, Desak Putu Eka

doi:10.24843/mtk.2020.v09.i03.p296

Cited by 16 publications

(21 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Metode bermain juga bisa sangat cocok untuk digunakan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani prasekolah (usia dini). Bermain merupakan pekerjaan masa anak-anak dan cermin pertumbuhan anak (Anjasari et al, 2020;Prillany & Rusdiyanto, 2021).…”

Section: Pembahasanunclassified

Penerapan Modul Pembelajaran Berbasis Permainan Meningkatkan Hasil Belajar PJOK pada Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar

Raditya

Satyawan²,

Spyanawati³

2023

JIKU

View full text Add to dashboard Cite

Hasil belajar merupakan salah satu acuan berhasil atau tidaknya dari proses pembelajaran yang dilakukan. Desain pembelajaran yang digunakan masih sangat sederhana sehingga proses pembelajaran kurang menarik perhatian peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan modul pembelajaran berbasis permainan terhadap hasil belajar PJOK. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik SDN 3 Banjar Jawa kelas 1 yang terbagi dalam tiga kelas yaitu kelas 1A, 1B, dan 1C. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik dari kelas 1C yang berjumlah 37 orang. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu kuesioner dan tes. Instrument yang digunakan yaitu lembar kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistic inferensial. Hasil penelitian yaitu terdapat pengaruh modul pembelajaran berbasis permainan terhadap hasil belajar peserta didik kelas 1 SD. Disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis permainan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SD. Diharapkan guru menggunakan bahan ajar modul berbasis permainan untuk meningkatkan semangat belajar siswa.

show abstract

Section: Pembahasanunclassified

Penerapan Modul Pembelajaran Berbasis Permainan Meningkatkan Hasil Belajar PJOK pada Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar

Raditya

Satyawan²,

Spyanawati³

2023

JIKU

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Selain kecanduan game online, dampak negatif lain akibat penggunaan smarthphone dan internet yaitu kurangnya interaksi remaja dengan orang lain, remaja lebih banyak menghabiskan waktu menggunakan smarthphone, sehingga keterampilan sosialnya bermasalah (Anjasari, Srinaldi, & Nilakusmawati, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Keterampilan Sosial Remaja Di Kota Padang

Rizal

Pratiwi²

2022

Attadib

View full text Add to dashboard Cite

Melakukan permainan game online adalah kegiatan yang mampu menimbulkan kesenangan. Namun Melakukan permainan game online dalam waktu lama dapat menimbulkan ketergantungan/kecanduan game online. Seseorang dengan kecanduan game online menggunakan sebagian besar waktu yang dimilikinya dengan bermain game dan fokus kepada smartphone yang digunakan sehingga waktu untuk berinteraksi secara sosial menjadi semakin berkurang. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat hubungan kecanduan game online dengan keterampilan sosial remaja di Kota Padang. Desain penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif korelational terhadap 189 orang remaja dengan kriteria melakukan permainan game online lebih dari 4 jam perhari, bermain game online hampir setiap hari, gelisah dan mudah tersinggung jika tidak bermain game online, dan mengorbankan aktivitas sosial lainnya. Pengumpulan data menggunakan skala kecanduan game online yang memiliki nilai reliabilitas sebesar 0,90 dan indeks validitas pada rentang 0,30 hingga 0,80. Sedangkan data keterampilan sosial dikumpulkan dengan menggunakan skala keterampilan sosial dengan nilai reliabilitas yaitu 0,92 dan indeks validitas berkisar 0,35-0,82. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat korelasi negatif yang signifikan antara kecanduan game online dengan keterampilan sosial (F=40,74; p<0,05).

show abstract

“…Media kober (kotak hitung) berbasis permainan roda putar mengajak siswa untuk belajar sambil bermain sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan dan siswa tidak merasa tertekan untuk belajar. Siswa yang suka bermain tetap bermain, tetapi mereka bermain sambil belajar (Anjasari et al, 2020;Nawafilah & Masruroh, 2020). Media dimainkan berdasarkan prinsip media pembelajaran yang mengasyikkan dan menyenangkan (Artini et al, 2016;Rohaeni, 2019).…”

Section: Pembahasanunclassified

Media Kober (Kotak Berhitung) Berbasis Permainan Spin Wheel pada Muatan Matematika

Dewi

Rati

Trisna

2022

JP2

View full text Add to dashboard Cite

Masalah yang paling umum adalah siswa merasa matematika sulit dan tidak menyenangkan. Media pembelajaran yang digunakan masih kurang memadai berpengaruh pada hasil belajar menurun. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan media kober (kotak berhitung) berbasis permainan spin wheel pada muatan matematika. Jenis penelitian yaitu pengembangan dengan metode ADDIE (Subjek penelitian yaitu 2 ahli isi dan 2 ahli media. Subjek uji coba yaitu 2 praktisi dan 30 siswa. Metode pengumpulan data antara lain observasi, wawancara kuesioner, dan tes tertulis. Instrument yang digunakan yaitu rating scale. Teknik analisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif, analisis deskriptif kuantitatif dan analisis statistik inferensial (uji-t). Hasil penelitian yaitu hasil dari ahli konten 93,75 sangat baik dan praktisi yaitu 95,2% sangat baik. Hasil uji coba perorangan 96,1 sangat baik, kelompok kecil 95,1% sangat baik dan uji coba lapangan 95,8% sangat baik. Hasil ini uji-T yaitu 0,05 (p<0,05), sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menerapkan media yang dikembangkan. Disimpulkan media pembelajaran Kober (kotak berhitung) berbasis permainan spin wheel efektif untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas IV Sekolah Dasar.

show abstract

Hubungan Kecanduan Bermain Game Online Terhadap Interaksi Sosial Pada Remaja

Cited by 16 publications

References 0 publications

Penerapan Modul Pembelajaran Berbasis Permainan Meningkatkan Hasil Belajar PJOK pada Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar

Penerapan Modul Pembelajaran Berbasis Permainan Meningkatkan Hasil Belajar PJOK pada Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar

Hubungan Kecanduan Game Online Dengan Keterampilan Sosial Remaja Di Kota Padang

Media Kober (Kotak Berhitung) Berbasis Permainan Spin Wheel pada Muatan Matematika

Contact Info

Product

Resources

About