Hubungan Manajemen Waktu Belajar Dengan Prestasi Belajar Menuju Era Society 5.0 [The Relationship of Study Time Management With Learning Achievement Towards the Era of Society 5.0]

Abstract

<p><span id="speechify-first-word-listening-nudge-49"><span id="speechify-first-word-listening-nudge-49"><span id="speechify-first-word-listening-nudge-36"><span id="speechify-first-word-listening-nudge-36">Studying time management</span></span></span></span> is the management of learning opportunities. This governance is very important as an effort to improve learning achievement. The method used by researchers is literature review. From this research and literature review, results include that students who manage training duration are able to achieve or increase training manifestations substantially. By managing the training period, students become more determined in carrying out training.</p><div class="speechify-ipvczq"> </div><div class="speechify-ipvczq"><strong><span class="speechify-1pieqac">Bahasa Indonesia Abstrak</span></strong></div><p>Manajemen waktu belajar merupakan tata kelola kesempatan dalam belajar. Tata Kelola ini sangat penting sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar. Metode yang peneliti tempuh ialah kajian literatur. Dari penelitian dengan kajian pustaka ini membuahkan hasil antara lain siswa yang melakukan pengelolaan durasi pelatihan mampu meraih atau meningkatkan manifestasi pelatihan dengan substansial. Dengan melakukan pengelolaan masa pelatihan, siswa menjadi lebih bertekat dalam melakukan pelatihan.</p>