Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku Sedentari yang Berisiko Obesitas pada Remaja di Kota Medan

Abstract

Perilaku sedentari disebut aktivitas fisik yang kurang bergerak atau ketidakaktifan fisik. Pada saat ini remaja banyak mengadopsi perilaku sedentari, terlebih lagi pada saat ini sedang terjadi pandemi COVID-19 sehingga membatasi aktivitas dan kegiatan remaja. Perilaku sedentari dapat menyebebakan risiko obesitas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan pengetahuan remaja terhadap perilaku sedentari. Jenis penelitian merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain cross sectional. Jumlah responden penelitian ini terdiri dari 267 orang. Data diperoleh melalui hasil lembar kuisioner yang dilakukan secara online menggunakan google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja memiliki pengetahuan yang baik berjumlah 192 orang (71,9%), memiliki pengetahuan yang cukup berjumlah 73 orang (27,3%), dan memiliki pengetahuan yang kurang baik berjumlah 2 orang (0,7%), dan tidak terdapat hubungan pengetahuan dan sikap terhadap perilaku sedentari pada remaja. Untuk melihat hubungan pengetahuan terhadap perilaku sedentari dilakukan uji statistik menggunakan chi square, dan diperoleh nilai p = 0,113 (> α = 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan pengetahuan dengan perilaku sedentari yang berisiko obesitas pada remaja di kota Medan.

Perilaku Sedentari dan Determinannya: Literature Review

“…Pembatasan sosial untuk menahan penyebaran penyakit COVID-19 telah mengganggu perilaku selama 24 jam termasuk aktivitas fisik, perilaku menetap, dan tidur pada anak-anak (5-12 tahun) dan remaja (13 -17 tahun) (5). Data WHO (2018) menyebutkan bahwa sekitar 2 juta kematian per tahun disebabkan oleh perilaku sedentari (6). Pada beberapa studi multi-negara (2003)(2004)(2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)(2011) didapatkan data bahwa prevalensi perilaku sedentari di kalangan remaja mencapai 71,4% (7).…”

“…Penggunaan smartphone pada remaja tidak dapat dibatasi oleh orangtua karena penggunaan smartphone tersebut dijadikan alasan sebagai kebutuhan sekolah seperti sedang belajar atau sedang dalam mengerjakan tugas. Kenyamanan dan kecanggihan smartphone menyebabkan para pengguna termasuk remaja menjadi malas bergerak termasuk berolahraga (6).…”

“…Kebijakan sekolah mempunyai hubungan yang cukup signifikan dengan perilaku sedentari remaja. Kebijakan sekolah di masa pandemi COVID-19 telah menyebabkan sekolah secara online yang dinilai membuat siswa/remaja menjadi lebih pasif daripada sekolah tatap muka (6). Hasil penelitian menyatakan bahwa sekolah yang mempunyai peraturan yang cukup mengenai pengurangan perilaku sedentari berpeluang 5 kali lebih besar membuat siswa untuk tidak berperilaku sedentari.…”