Humor and social cognition: Correlational and predictive relations in 3- to 47-month-olds

Telli, Burcu Soy; Hoicka, Elena

doi:10.1016/j.cogdev.2022.101245

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 58 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…In the workplace, humor-based play (often cast in terms of improv ) has been shown to improve attitudes and coping strategies, leading to greater resilience, cohesiveness, and effective leadership [ 31 , 47 – 50 ]. So, too, adaptive forms of humor (i.e., affiliative and self-enhancing) are associated with secure attachment [ 51 – 56 ], though with children their developmental stage clearly impacts their ability to appreciate different forms of humor [ 57 – 60 ].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Humor in parenting: Does it have a role?

Emery,

Libera,

Lehman

et al. 2024

PLoS ONE

View full text Add to dashboard Cite

Background Despite the widespread use of humor in social interactions and the considerable literature on humor in multiple fields of study, the use of humor in parenting has received very little formal study. The purpose of this pilot study was to gather preliminary data on the use of humor in the raising of children. Materials and methods We developed and administered a 10-item survey to measure people’s experiences being raised with humor and their views regarding humor as a parenting tool. Responses were aggregated into Disagree, Indeterminate, and Agree, and analyzed using standard statistical methods. Results Respondents (n = 312) predominantly identified as male (63.6%) and white (76.6%) and were (by selection) between the ages of 18–45 years old. The majority of participants reported that they: were raised by people who used humor in their parenting (55.2%); believe humor can be an effective parenting tool (71.8%) and in that capacity has more potential benefit than harm (63.3%); either use (or plan to use) humor in parenting their own children (61.8%); and would value a course on how to utilize humor in parenting (69.7%). Significant correlations were found between the use of humor and both i) the quality of respondents’ relationships with their parents and ii) assessments of how good a job their parents had done. Conclusions In this pilot study, respondents of childbearing/rearing age reported positive views about humor as a parenting tool.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Humor in parenting: Does it have a role?

Emery,

Libera,

Lehman

et al. 2024

PLoS ONE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Çocuklarda Mizah Ölçeğinin (4-12 yaş) Geliştirilmesi ve Çocukların Mizah Eğilimlerinin İncelenmesi

Özyürek,

Keser,

Yıldırım

2024

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Mizahın, izleyiciyi eğlendirmek amacıyla başlatılan sözsüz iletişim aracı, kaygıyı kovmak için oluşturulan bir tür savunma mekanizması, bilişsel ve duyusal kaynaklardan yararlanan zengin bilişsel eylemler dizisi olmak üzere çeşitli tanımları mevcuttur. Çocukların okul öncesi yaşlardan itibaren mizahı anlama ve algılaması, mizahı tercih edip etmediği, mizah üretme becerisi ve mizahı belli amaçlarla kullanabilme becerisinin belirlenmesi, mizah gelişiminin desteklenmesinde anlamlı veriler sunabilir. Bu nedenle bu çalışmada, 4-12 yaş grubu çocuklar için bir mizah ölçeği geliştirmek ve çocukların mizah eğilimlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu 4-12 yaş grubu çocuğa sahip 352 ebeveyn oluşturmuştur. Ölçme aracı kapsam geçerliği ve yapı geçerliği, güvenirlik katsayıları incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda ölçme aracının 22 madde, beşli likert tipinde ve Mizahi Anlama, Mizahı Tercih Etme, Mizah Üretme, Mizahtan Yararlanma olmak üzere dört alt boyuttan oluştuğu, iç tutarlık katsayısının 0,90 olduğu bulunmuştur. Ölçeğin puanlanması alt boyutlar için ayrı ayrı ve toplam mizah puanı olarak değerlendirilebilir. Alınan yüksek puan o alt boyuta ilişkin mizah özelliğinin (mizahı anlama, mizahı tercih etme, mizah üretme ve mizahtan yararlanma) yüksek olduğu, toplam puanın yüksek olması da çocuğun genel mizah anlayışı ve eğiliminin yüksek olduğu şeklinde yorumlanabilir.

show abstract

Humor and social cognition: Correlational and predictive relations in 3- to 47-month-olds

Cited by 2 publications

References 58 publications

Humor in parenting: Does it have a role?

Humor in parenting: Does it have a role?

Çocuklarda Mizah Ölçeğinin (4-12 yaş) Geliştirilmesi ve Çocukların Mizah Eğilimlerinin İncelenmesi

Contact Info

Product

Resources

About