“I had (my dreams) on hold, I had to …”: Mexican Descent Youth Discuss Factors That Lead to Leaving High School

Abstract

Despite Latinx students having the second highest rates of dropouts compared with other racial/ethnic groups, few studies qualitatively examine how Latinx youth view the academic and family contexts of leaving school. In this study, 16 Mexican descent youth from low-income backgrounds discussed why they felt pushed out of high school in focus groups. Grounded theory analysis revealed that youth perceive a lack of caring within schools and feel that they are blamed for lack of academic progress. Some youth felt they had to put their dreams on hold due to family stressors and lack of school resources—yet, they sustained hope for future career aspirations.

Fomento à permanência de mulheres estudantes do Ensino Médio e criação de oportunidades para carreiras em STEM

“…Além disso, a carência econômica é citada por estudiosos como uma das principais causas para o abandono dos estudos (Gatsi et al 2020). Outros fatores englobam: a falta de entusiasmo pela educação, uma sensação de desvalorização dentro do ambiente escolar, experiências negativas no contexto educacional (como métodos de ensino rígidos e falta de suporte por parte dos educadores e administradores) e a convicção das estudantes de que a vida fora da escola possui perspectivas mais favoráveis (Valencia et al, 2023). A literatura global também salienta a ausência de modelos inspiradores dentro das instituições de ensino como um elemento crucial para a retenção das estudantes (Chikhungu et al 2020).…”