Identifikasi Tingkat Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Gelombang Menggunakan Five-Tier Diagnostic Test Online

Abstract

Fisika merupakan ilmu pengetahuan yang mengkaji sifat, fenomena alam dan gejala-gejalanya sehingga lebih memerlukan pemahaman konsep pada proses penemuan dan penyajian data matematis, salah satunya adalah pada materi Gelombang. Tes diagnostik five-tier merupakan salah satu tes yang dapat digunakan untuk mendiagnosis pemahaman siswa. Dengan menggunakan teknologi komputer dan internet, guru dapat membuat tes diagnostik secara online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat five-tier diagnostic test online yang layak digunakan sebagai media untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman siswa pada materi gelombang di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Produk yang dihasilkan merupakan media evaluasi pembelajaran berupa perangkat five-tier diagnostic test online materi gelombang mekanik, gelombang bunyi, dan gelombang cahaya yang dapat digunakan dengan bantuan komputer ataupun smartphone. Hasil penelitian menunjukkan hasil uji validitas yang dilakukan pada butir soal sebesar 0,52 yang termasuk dalam kategori validitas sedang.