Ideología de Roles Sexuales de Estudiantes en una Facultad de Ingeniería Colombiana

Abstract

En el presente escrito se examinaron las percepciones que tenían estudiantes de diferentes programas de ingeniería de una universidad privada de Cartagena de Indias (N = 243) con el objetivo de identificar de manera nítida el perfil de un ingeniero en formación con una ideología de los roles sexuales de corte tradicionalista, pues históricamente se ha asumido este ámbito educativo como algo masculino. Por medio de un estudio descriptivo de corte transversal y basándonos en las variables predictoras sexo, edad y programa académico se identificaron diferencias significativas en las dos primeras (valores más sexistas en hombres y personas de mayor edad), más al haber introducido un cálculo univariante, el modelo que incorporó las tres variables también fue significativo. Por ende, se ha reconocido que ciertas carreras (como las Ingenierías Eléctrica y Electrónica) han presentado de modo constante diferentes puntuaciones asociadas a una visión conservadora en relación con los roles de los hombres y las mujeres.

Análisis psicométrico de la Escala de Machismo Sexual (EMS-12) en universitarios del caribe colombiano

“…Al enfatizar en el caribe colombiano, específicamente en la ciudad de Cartagena, la situación se agudiza; los indicadores de violencia e inseguridad percibida por la mujer durante el primer año de la COVID-19 aumentaron y los escenarios de prevención y sensibilización cerraron sus puertas (González-Ortega, 2021). A pesar de la apertura a la "nueva normalidad", el informe local Cartagena comó vamos (2021) el boletín estadístico del Instituto Nacional de Medicina Legal (2022) y la investigación de Vázquez-Miraz et al (2022), identificaron elevados niveles de machismo, altos niveles de pesimismo percibido por los ciudadanos con respecto al decremento de este tipo de problemas y la tendencia a visibilizar este patrón en estudiantes universitarios.…”

“…Que un 87.4% de la muestra acuse niveles bajos de machismo contrasta con los datos obtenidos por el estudio en la ciudad de Cartagena de Indias de Vázquez-Miraz et al (2022), el cual concluyó niveles elevados del constructo al interior de una facultad de ciencias exactas. Si bien, las facultades de ambos estudios difieren, el perfil académico de la muestra es similar (estudiantes de pregrado).…”