Image Education and Didactics of Cultural Heritage. Graphic and Creative Workshops Within the Project “La Scuola Adotta La Città”

Desde La Actividad Artístico Recreativa Hasta La Socialización Laboral Docente

“…(Wu & Yang, 2022) La prospección de los artefactos arquitectónicos y de las actividades artísticas del docente que en ellos se guardan, principalmente en actividades físicas como son la actuación, bailes, se ha convertido en una oportunidad tanto para el esparcimiento como para el aprendizaje, con un encuadre que ha protegido el potencial prontuario del rediseño y la reconstrucción como entrada privilegiada para la transacción de conocimientos en el educando. (Girgenti & Mancuso, 2023) El estudio trata de manera central en obtener un punto de vista de la irrealidad que estos futuros docentes tienen actualmente de los museos y talleres artísticos como espacios de colaboración entre la educación formal y no formal. Los resultados permiten observar varios aspectos que necesitan ser profundizados para optimizar la sujeción entre la formación de los maestros y las instituciones culturales.…”