Impacto social de los graduados de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte UNIMINUTO

Abstract

Esta investigación propone reflexionar acerca del impacto social de los egresados de la universidad MINUTO DE DIOS, concretamente de los graduados de la licenciatura de educación física recreación y deporte, en las cohortes de 2014-10 (Primer semestre) hasta 2017-60 (segundo semestre). El desarrollo de este estudio se dio mediante actividades centradas en temas incidencia social que destacaran la importancia y significancia de las competencias desarrolladas laboralmente por los egresados de la licenciatura, todas estas enmarcadas en la metodología y modelo pedagógico propuesto desde la universidad como gestora de los profesionales graduados. La población está conformada por 491 egresados y aleatoriamente se seleccionó como muestra 191 estudiantes de las cohortes 2014-10 (primer semestre) hasta 2017-60 (segundo semestre), con edades entre 22 y 40 años, 5 empleadores del área específica entre los que se encuentra: dos colegios privados, Una caja de compensación, liga de natación y un Gimnasio deportivo. Todos ubicados en Bogotá, Colombia. Para el estudio se aplicó la metodología cualitativa y los instrumentos utilizados fueron: encuesta y entrevista abierta. Los resultados reflejan que los egresados tienen creatividad e innovación de servicio, a su vez la mayor la dificultad expresada por los Egresados es la limitada posibilidad de acceder actualización docente, lo que es fundamental para que los profesionales asuman un papel más dinámico y activo enmarcado en altos estándares de calidad, a su vez los empleadores identifican en el egresado gran calidad humana y axiológica.

Competencias Digitales en estudiantes de Licenciatura en Educación Física (Digital Competences in Bachelor of Physical Education students)

“…) Es por ello que en algún punto de la historia estas debilidades debieron salir a flote y a medida que fueron avanzando los tiempos, la educación se hacía más asequible para todos, llegando al punto de catalogarse como derecho fundamental, para posteriormente establecerse con la creación de escuelas, colegios y universidades, con el fin de ser establecimientos donde las personas en comunidad pudieran recibir conocimientos de manera presencial. (Urrea et al, 2018) refieren que conforme avanza el tiempo, la educación se mantiene a la vanguardia; tal es el caso que con la aparición de la tecnología se abrió un mundo nuevo al cual la sociedad se fue adaptando y la educación igual.…”

Revisión documental de la influencia del juego en el desarrollo de la psicomotricidad

“…Todos estos, son factores que propician el estudio en este campo, las participaciones y evaluaciones psicomotrices por parte de los paneles expertos han venido en una creciente demanda hacia los centros de educación infantil, siendo los mismos docentes del área inicial los que señalan la necesidad de dichas intervenciones (Urrea et al, 2018;.…”

Prácticas de enseñanza y evaluación en una facultad de educación colombiana

“…Esto indica que existe un abismo entre la enseñanza-aprendizaje, con los procesos de la evaluación formativa y las habilidades del docente. "Los nuevos Licenciados tienen una gran responsabilidad en la formación y compromiso básico de educar a los seres humanos de manera integral" (Urrea, Bernate, Fonseca & Martínez, 2018).…”