Implementasi Kinerja Guru Pada Pembelajaran PPKn

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kinerja guru pada pembelajaran PPKn di SD Negeri 1 Lampanairi Kecamatan Batauga Kabupaten Buton Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode case studies. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan analisis interaktif dari Miles dan Huberman terdiri atas reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kinerja guru pada pembelajaran PPKn yang meliputi perencanaan kegiatan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan evaluasi kegiatan pembelajaran sudah dilaksanakan tetapi belum maksimal sesuai dengan standar pendidikan. Dalam mengantisipasi permasalahan kinerja guru pada pembelajaran dimana kepala sekolah memberikan catatan dan peringatan bahwa semua guru harus memperhatikan dan lebih maksimal dalam mengelola pembelajaran.

Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Kinerja Guru Pendidikan Kewarganegaraan

“…Kemampuan pribadi menjadikan guru dapat mengelola dan berinteraksi secara baik serta mengelola proses belajar mengajar. Guru juga harus mempunyai kepribadian yang utuh karena bagaimanapun guru merupakan suri tauladan bagi anak didiknya (Irwan & Kamarudin, 2021;Kurniawan et al, 2018).…”

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Sekolah Dasar

“…Hal tersebut yaitu jauh dari model pembelajaran bersifat modern sesuai dengan tuntutan pembelajaran di abad 21. Guru mata pelajaran PPKn haruslah meluaskan kinerjanya serta wawasan dalam segala aspek kompetensi, maka terciptalah keberhasilan pada pencapaian pelajaran PPKn (Irwan & Kamarudin, 2021).…”