Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara

Handayani, Puji Ayu; Dewi, Dinie Anggraenie

doi:10.31316/jk.v5i1.1439

Cited by 9 publications

(11 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Prosesi pernikahan adat, yang memiliki perbedaan antar daerah, mencakup tahapan sejak sebelum meminang calon mempelai perempuan hingga pelaksanaan acara pernikahan. Pada tahap ini, simbol-simbol bermakna menjadi cermin karakteristik kehidupan bermasyarakat suatu kelompok, yang juga berperan sebagai pertahanan kelompok dalam menjaga nilai-nilai adat dan mengukuhkan identitas mereka agar tetap terjaga seiring perkembangan zaman yang berdampingan dengan konsep ketahanan nasional (Aris Wardhani & Rivai Ras, 2022). Hasil wawancara menunjukkan bahwa masyarakat adat Desa Gomar Sungai melaksanakan pernikahan adat dengan rasa tanggung jawab dan kesopanan sebagai nilai-nilai yang dijunjung tinggi.…”

Section: Nilai-nilai Kearifan Lokal Pada Perkawinan Adat Masyarakat D...unclassified

Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Tentang Budaya Perkawinan Adat Masyarakat Desa Gomar Sungai Kecamatan Aru Selatan Timur Kabupaten Kepulauan Aru, Provinsi Maluku

Binar,

Tutuarima,

Sialana

2024

Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konselin

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini membahas proses perkawinan adat di Desa Gomar Sungai melalui empat tahapan, menunjukkan penghidupan tradisi sebagai wujud kearifan lokal. Keanekaragaman budaya, terutama dalam konteks perkawinan, mencerminkan identitas dan kekayaan masyarakat Indonesia. Proses ini, seperti dalam perkawinan adat di Maluku, melibatkan ritual khas, seperti Masuk Minta, yang tak hanya mencerminkan romantisme tetapi juga melibatkan nilai-nilai pendidikan kewarganegaraan. Namun, tantangan terhadap keberlanjutan nilai budaya adat menuntut peran penting pendidikan kewarganegaraan dalam membangun kesadaran dan pelestarian nilai-nilai lokal sebagai landasan identitas bangsa Indonesia. Penelitian dilakukan di Desa Gomar Sungai, Provinsi Maluku, dengan pendekatan kualitatif pospositivis. Peneliti sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data, fokus pada analisis induktif dan kualitatif tanpa generalisasi. Metode ini memahami fenomena secara holistik dengan mendalam melalui interpretasi. Teknik pengumpulan data mencakup observasi dan wawancara untuk gambaran komprehensif. Penelitian ini mengungkapkan bahwa proses perkawinan adat di Desa Gomar Sungai melibatkan empat tahapan, mencerminkan kesakralan dan kompleksitas tradisi masyarakat adat. Penerimaan surat bertamu, proses masuk minta, antar mahar, dan basumpah kawin menandai perjalanan panjang yang dihormati oleh masyarakat sebagai bagian dari identitas budaya. Nilai-nilai kearifan lokal seperti Tambaroro, Samra, dan qasidah menjadi perekat yang menguatkan hubungan antarindividu dan kontribusi pada pendidikan kewarganegaraan. Keseluruhan, nilai-nilai kearifan lokal menjadi landasan kuat dalam mempertahankan tradisi dan menciptakan harmoni dalam kehidupan masyarakat Desa Gomar Sungai.

show abstract

Section: Nilai-nilai Kearifan Lokal Pada Perkawinan Adat Masyarakat D...unclassified

Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Tentang Budaya Perkawinan Adat Masyarakat Desa Gomar Sungai Kecamatan Aru Selatan Timur Kabupaten Kepulauan Aru, Provinsi Maluku

Binar,

Tutuarima,

Sialana

2024

Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konselin

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pengkajian terhadap nilai-nilai Pancasila akan semakin menunjukkan wujudnya sebagai ideologi terbuka, ideologi yang menghargai kepelbagaian dan meluhurkan kemanusiaan. Pancasila sebuah realitas yang dinamis, eksis dan selalu hadir untuk kemakmuran masyarakat sehingga keunggulan dan kekuatan inklusif Pancasila senantiasa terimplementasi [3].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penguatan Pemahaman Inklusif Pada Kalangan Pemuda Tanjung Dapura Kota Makassar

Jermias,

Rahman,

Sahabuddin

et al. 2024

jppmi

View full text Add to dashboard Cite

Kemajemukan Indonesia merupakan anugerah Tuhan yang luar biasa. Apalagi kemajukan tersebut dapat disatukan oleh semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Semboyan ini pun patut dijunjung tinggi agar kehermonisan tetap terjaga. Sebagai negara yang mengakui keberadaan agama dan umat beragama, maka semua agama yang berkembang di Indonesia memiliki banyak konsepsi tentang kerukunan, toleransi, dan kemajemukan yang bersifat universal. Akan tetapi pada sisi lain, kemajemukan jika tidak dikelola dengan baik, maka akan memunculkan potensi konflik. Oleh karena itu kemajemukan tersebut harus dikelola dengan memahami pentingnya sikap inklusif di tengah kehidupan masyarakat yang majemuk. Pemahaman sikap inklusif harus diarusutamakan dan diperkuat kepada kalangan pemuda. Salah satu upaya memperkuat pemahaman sikap inklusif di kalangan pemuda ialah dengan mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai bagian dari tanggung jawab sosial akademisi. Kegiatan pengabdian kali ini menjadikan para pemuda di Tanjung Dapura sebagai mitra. Kegiatan dilakasnakan melalui metode penyuluhan berupa ceramah dan diskusi. Kegiatan pengabdian berjalan sesuai dengan perencanaan dan para pemuda sebagai mitra kegiatan menyambut secara antusias kehadiran tim pelaksana pengabdian. Mereka pun menganggap kegiatan pengabdian yang dilakukan oleh para akademisi sangat bermanfaat.

show abstract

“…Penerapan pancasila sebagai dasar negara memberikan pengertian bahwa negara Indonesia merupakan negara pancasila. Negara pancasila merupakan suatu negara yang didirikan dan dipertahankan serta dikembangkan dengan tujuan untuk melindungi dan mengembangkan martabat dan hak hak semua warga negara indonesia, agar semua rakyat dapat hidup layak sebagai manusia, menggembangkan dirinya dan mewujudkan kesejahteraannya sebaik mungkin, memajukan kesejahteraan umum, dan mencerdaskan kehidupan bangsa (keadilan sosial) (Handayani & Dewi, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penerapan Nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar dalam Upaya Menumbuhkan Karakter Peserta Didik yang Pancasialis

Izzah,

Rosaliani,

Lena

et al. 2024

jiip

View full text Add to dashboard Cite

Penanaman nilai-nilai pancasila di sekolah sangat penting dilakukan demi menumbuhkan generasi penerus yang pancasialis. Nilai-nilai pancasila ini dibangun dari pembiasaan berbagai aktivitas peserta didik di sekolah yang berpedoman pada pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk membahas mengenai implementasi nilai-nilai pancasila di sekolah dasar dalam menumbuhkan karakter peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai luhur pancasila sehingga tidak menghilangkan identitas jati diri bangsa Indonesia. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan model deskriptif. Hasil penelitian diperoleh bahwa sudah terwujud penerapan nilai-nilai pancasila pada setiap sila di sekolah dasar. Penerapan ini masih perlu peningkatan lagi agar lebih maksimal. Membudayakan sekolah yang berpedoman pancasila akan melahirkan generasi muda yang memiliki karakter dan moralitas yang baik.

show abstract

Implementasi Pancasila Sebagai Dasar Negara

Cited by 9 publications

References 0 publications

Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Tentang Budaya Perkawinan Adat Masyarakat Desa Gomar Sungai Kecamatan Aru Selatan Timur Kabupaten Kepulauan Aru, Provinsi Maluku

Kajian Pendidikan Kewarganegaraan Tentang Budaya Perkawinan Adat Masyarakat Desa Gomar Sungai Kecamatan Aru Selatan Timur Kabupaten Kepulauan Aru, Provinsi Maluku

Penguatan Pemahaman Inklusif Pada Kalangan Pemuda Tanjung Dapura Kota Makassar

Penerapan Nilai-nilai Pancasila di Sekolah Dasar dalam Upaya Menumbuhkan Karakter Peserta Didik yang Pancasialis

Contact Info

Product

Resources

About