Importância Da Formação Continuada Para O Exercício Da Docência Do Ensino Superior Na Enfermagem

Utilização de metodologias ativas no curso de graduação em Enfermagem: uma oportunidade de superação do modelo de ensino tradicional

“…O processo formativo dos profissionais da saúde tem sido pauta de discussão e críticas pelo uso de metodologias tradicionais que fragmentam o ensino. A procura pela eficiência técnica e pelo conhecimento específico colaboraram por anos para a solidificação da educação bancária, aquela em que o professor se assume na postura de "transmissor do conhecimento" e seu aluno admite-se na condição de agente passivo, receptor desse saber (Costa et al, 2015;Fontes et al, 2020).…”

“…Esse fato é evidenciado por ênfase em aspectos biologicistas no processo saúde-doença presentes no curso de graduação. Outros aspectos como socioeconômicos e psicoativos são esquecidos e não abordados, o que provoca distanciamento dos debates de caráter moral (Santos, 2005;Santos et al, 2020).…”

Capacitações Em Ensino Dentro De Uma Liga Acadêmica De Enfermagem E Seus Reflexos Na Formação Dos Futuros Profissionais

“…Além disso, com a pandemia da Covid-19 em 2020, mostra-se também necessária, a implementação de estratégias de educação remota emergencial no ensino da Enfermagem(COSTA et al, 2020). MACEDO et al,FONTES et al, 2020;SANTOS et al, 2020).Nesse contexto, este estudo aborda a (co)construção da disciplina de "Noções de Pesquisa em Enfermagem" como ferramenta fundamental para o aprimoramento do conhecimento científico da profissão em nível técnico pelos discentes que ingressarão nas universidades e, consequentemente, serão estimulados a desenvolver trabalhos científicos como parte dos requisitos de formação e avaliação. disciplina, de natureza teórica e obrigatória, possui carga horária de 45 horas/aula, é/foi ministrada a 40 discentes.…”

A Enfermagem Na Promoção De Educação Em Saúde No Pré-Natal E Visita Domiciliar Em Uma Unidade Básica De Saúde: Relato De Experiência

“…Universidades, docentes e discentes da área de Enfermagem vêm atuando intensamente em diversas frentes, tais como: projetos de pesquisa, cursos de formação, produção de tecnologias, comitês de gestão e uma infinidade de outras atividades tecnocientíficas. Além disso, com a pandemia da Covid-19 em 2020, mostra-se também necessária, a implementação de estratégias de educação remota emergencial no ensino da Enfermagem(COSTA et al, 2020) MACEDO et al, 2018;FONTES et al, 2020;SANTOS et al, 2020)…”