In response to community violence: Coping strategies and involuntary stress responses among Latino adolescents.

Abstract

Among poor, urban adolescents, high rates of community violence are a pressing public health concern. This study relies on a contextual framework of stress and coping to investigate how coping strategies and involuntary stress responses may both mediate and moderate the relation between exposure to community violence and psychological well-being. Our sample consists of 223 ninth grade Latino adolescents from poor, urban families. In response to community violence, these adolescents reported using an array of coping strategies as well as experiencing a number of involuntary stress responses; the most frequent coping responses were turning to religion and seeking social support. Hierarchical regression analyses demonstrated that involuntary stress responses mediated the relations between both witnessing or being victimized by violence and poorer psychological functioning, while coping strategies moderated these relations. These findings suggest that the negative psychological effects of exposure to community violence may, in part, be explained by involuntary stress responses, while religious-based coping may serve as a protective factor.

Exposição de adolescentes à violência em diferentes contextos: relações com a saúde mental

“…Essa exposição traz consequências negativas ao longo do desenvolvimento, como o aumento dos sintomas de transtornos mentais, ideação suicida, vivências traumáticas, desajustamento psicossocial, problemas externalizantes e internalizantes, comportamento agressivo, violência física, problemas de autoestima, ansiedade, comportamento sexual de risco, entre outros (Al-Krenawi et al, 2009;Benetti et al, 2010;Betancourt, Agnew-Blais, et al, 2010;Betancourt, Brennan, et al, 2010;Cano et al, 2009;Copeland-Linder et al, 2010;Haber & Toro, 2009;Lambert et al, 2012). Além dos estudos que discutem o impacto negativo da violência, outras pesquisas enfocam aspectos positivos e de enfrentamento frente à violência, investigando variáveis como o bem-estar, esperança e estratégias de coping (Eggerman & Panter-Brick, 2010;Epstein-Ngo et al, 2013;Nguyen et al, 2010;Wigderson & Lynch, 2013), numa perspectiva teórica da Psicologia Positiva (Rutter, 1999;Yunes, 2003). Estes aspectos são essenciais servindo como fatores de proteção tanto para a violência quanto para a doença mental.…”

“…Ao contrário da maioria dos artigos, quatro estudos (Eggerman & Panter-Brick, 2010;Epstein-Ngo et al, 2013;Nguyen et al, 2010;Wigderson & Lynch, 2013) investigados associaram a violência à saúde mental, considerada em uma perspectiva ampla, para além da ausência de doenças. Como contribuições, essas pesquisas indicam que a saúde mental pode ser considerada a partir de uma abordagem de maior alcance, defi nindo-a não apenas como ausência de doença -como nos estudos que abordam apenas sintomas de doença mental -mas também valorizando aspectos positivos do desenvolvimento dos adolescentes e que podem servir como mediadores das situações de violência, mitigando seus efeitos na saúde mental.…”

“…Os estudos variaram quanto ao tipo de violência investigada, considerando os diversos contextos de ocorrência da violência -família, (Haber & Toro, 2009), extrafamiliar (Benetti et al, 2010;Epstein-Ngo, Maurizi, Bregman, & Ceballo, 2013;Lambert, Cammack, Boyd, & Ialongo, 2012), e ambos (Jenkins, Turner, & Wang, 2009;Nguyen, Dunne, & Vu Le, 2010), passando pela exposição à cyber violência ou violência tecnológica (Wigderson & Lynch, 2013) até a violên-cia autodirigida (contra si mesmo) e contra os outros (Cano et al, 2009). Cabe ressaltar que, embora todos os estudos apontem para uma direção mais específi ca pela qual investiga a exposição à violência, a maioria deles destaca o complexo interjogo entre a(s) violência(s) dos vários contextos e como a exposição em um contexto torna o adolescente vulnerável à exposição em outros contextos.…”

“…No que diz respeito às formas de violência, as investigações centraram-se na exposição direta, quando o adolescente é a própria vítima da violência (Nguyen et al, 2010;Wigderson & Lynch, 2013), mas também na exposição à violência de forma indireta, quando o adolescente testemunha a violência nos vários contextos (Bach & Louw, 2010;Copeland-Linder, Lambert, & Ialongo, 2010;Epstein-Ngo et al, 2013;Jenkins et al, 2009;Voisin & Neilands, 2010;Zinzow et al, 2009). Ainda houve pesquisas que tiveram por objetivo investigar exposição a eventos traumáticos, eventos estressores e experiências de guerra (Al-Krenawi, Graham, & Kanat-Maymon, 2009;Betancourt, Agnew-Blais, et al, 2010;Betancourt, Brennan, et al, 2010;Eggerman & Panter-Brick, 2010;Hasanović et al, 2009;Rheingold, Zinzow, Hawkins, Saunders, & Kilpatrick, 2012).…”

“…Outros estudos, em menor quantidade, abordaram aspectos positivos, como por exemplo, as estratégias de coping, esperança e resiliên-cia ante a exposição à violência (Eggerman & Panter-Brick, 2010;Epstein-Ngo et al, 2013) ou a autoestima de adolescentes expostos à violên-cia (Nguyen et al, 2010;Wigderson & Lynch, 2013). Foram observadas correlações negativas entre esses constructos e a violência.…”