Zusammenfassung
Hintergrund Menschen mit Behinderung und chronischer Erkrankung sind eine
Bevölkerungsgruppe in vulnerablen Lebenslagen, die häufig
Schwierigkeiten beim Finden, Verstehen, Beurteilen und Anwenden von
Gesundheitsinformationen aufweisen. Ziel des Beitrags ist es, die
Gesundheitskompetenz von Menschen mit doppelter Exposition (d. h.
Behinderung und chronischer Erkrankung) im Vergleich zu Menschen mit einfacher
Exposition (d. h. Behinderung oder chronischer Erkrankung) und Menschen
ohne Beeinträchtigung, zu untersuchen.
Material und Methoden Datenbasis ist der Survey „Gesundheit in
Deutschland Aktuell“ 2014/2015-EHIS. Die Stichprobe umfasst
n=21 647 Personen, mit 2875 (13,3%) Menschen mit
Behinderung und chronischer Erkrankung, 7598 Personen (35,1%) mit
Behinderung oder chronischer Erkrankung sowie 11 174 (51,6%)
Personen ohne Beeinträchtigung. Die Gesundheitskompetenz wurde mit dem
HLS-EU-Q16-Fragebogen erhoben. Es wurden uni-, bi- und multivariate Analysen
durchgeführt.
Ergebnisse 43,7% der Befragten mit Behinderung und chronischer
Erkrankung berichten sehr bzw. ziemliche Schwierigkeiten beim Umgang mit
Gesundheitsinformationen im Vergleich zu 37,7% der Personen mit
Behinderung oder chronischer Erkrankung bzw. 33,0% ohne
Beeinträchtigung. Menschen mit einer doppelten Exposition weisen eine
1,22-fach (KI: 1,10–1,35; p<0,001) und Menschen mit einer
einfachen Exposition eine 1,08-fach (KI: 1,01–1,16; p=0,031)
erhöhte Chance auf, es ziemlich bzw. sehr schwierig zu finden,
gesundheitsbezogene Informationen zu finden, verstehen, beurteilen und
anzuwenden im Vergleich zu Menschen ohne Beeinträchtigung.
Schlussfolgerung Die Ergebnisse verdeutlichen einen Gradienten in der
Gesundheitskompetenz zu Ungunsten von Menschen mit Beeinträchtigung. Die
Gesundheitskompetenz von Menschen mit Behinderung und/oder chronischen
Erkrankung sollte zielgruppenspezifisch gefördert werden, um ihre
Gesundheit, Teilhabe sowie die Qualität, Effizienz und den Abbau von
Barrieren beim Zugang zur Gesundheitsversorgung zu unterstützen.