Inclusión social y satisfacción vital de los jóvenes extutelados

Abstract

On the other side, it has been proved that this group of people present low qualifications, employability and incomes. Moreover, their life satisfaction is also very low. The results are discussed with regards to previous research and legislative initiatives which are implemented in order to cater for this group. PALAVRAS-CHAVE: acolhimento residencial exprotegidos passagem para a vida adulta inclusão social satisfação com a vida RESUMO: A necessidade de prestar atenção aos jovens ex-acolhidos recebeu reconhecimento no nível legislativo, dado que a evidência empírica veio mostrar que se trata de um grupo com alto risco de exclusão social. O objetivo deste trabalho é aprofundar o conhecimento sobre inclusão social e satisfação com a vida de jovens que abandonaram os recursos de acolhimento residenciais e atingiram a maioridade. Para tal, foram conduzidas entrevistas telefónicas com 117 jovens em atendimento residencial e que na época do estudo tinham entre 18 e 26 anos de idade. Os resultados indicam que a maioria deles retorna com a família da qual foram separados, sendo esta a principal fonte de apoio. Por outro lado, verifica-se que é um grupo com baixa qualificação, com baixa inserção laboral e, geralmente, com rendimentos muito baixos. Além disso, eles têm um baixo nível de satisfação com a vida. Esses resultados são discutidos em relação com investigações anteriores assim como com as iniciativas legislativas que se implementaram no que diz respeito ao atendimento deste coletivo.

Recursos activados en los Proyectos Educativos Individualizados en acogimiento residencial

“…Con respecto a los docentes, la importancia de esta figura en la adaptación de los jóvenes es clave, al convertirse el centro educativo en el principal contexto normalizado en el que desarrollan gran parte de su actividad diaria y que supone, además, el camino para lograr una cualificación que les ayude en su futura integración sociolaboral (Jariot et al, 2015;Martín & Muñoz, 2009;Martín et al, 2020;Montserrat, Casas, Malo y Bertran., 2011). Con respecto a las actividades de ocio y tiempo libre, hay que decir que suponen una oportunidad para socializarse y enriquecer las redes de apoyo social, habiéndose demostrado también que tienen un efecto positivo en el desarrollo de los jóvenes (Conn, Calais, Szilagyi, Baldwin & Jee, 2014;Rodríguez-Bravo, López-Nogero y González-Olivares, 2018).…”

“…Muchos de los jóvenes con Trabajo Social Global -Global Social Work, Vol 10, nº 19, julio-diciembre 2020, 180-200 problemas emocionales y conductuales abandonan el tratamiento especializado, básicamente porque lo prestaban profesionales del propio Sistema de Protección Infantil (en adelante SPI), lo que dificulta todavía más una buena integración sociolaboral (Butterworth et al, 2017;Heerde, Hemphill & Scholes-Balog, 2016;Stein & Dumaret, 2011). Por otro lado, la baja cualificación académica que tiene una gran parte del colectivo de los jóvenes en AR también se convierte en un obstáculo para la inserción sociolaboral (Jariot, Sala y Arnau, 2015;Martín, González, Chirino y Castro, 2020;Montserrat et al, 2013;Montserrat y Casas, 2010). Y a todo esto, hay que unirle el hecho de que las redes de apoyo social con las que cuentan estos chicos y chicas suelen ser deficitarias, tanto cuantitativamente como cualitativamente (Cuenca, Campos y Goig, 2018;López et al, 2013;Martín y Dávila, 2008;Melkman, 2017).…”

The Transition towards an Independent Life of Private Social Services Beneficiaries

“…This leads to a precarious social and economic situation which compromises their transition towards an independent life. Most of the time, they find poorly paid jobs, determining them to return to their original family seeking support, which, in most cases, does not seem to be the best choice (Martín et. al., 2019).…”

Satisfacción con la vida y riesgo de consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios

“…La satisfacción, es un término que se ha usado para describir la apreciación que tiene un individuo sobre el bienestar que le provoca cumplir con las necesidades o deseos que posee, para ello emplea aspectos cognitivos, emocionales y comportamentales de situaciones propias de la convivencia humana que permiten atribuir una calificación cualitativa sobre qué tanto bienestar o complacencia posee (Cabrera et al, 2020).…”