Increasing the Ability of Concentration Through the Implementation of Brain Gym

Abstract

The purpose of this study is to improve the ability of concentration. Subjects in this study are the students of grade IV - VI Ciparay Elementary School 07 Kabupaten Bandung Sampling technique in this study is Purposive Sampling with a subject of 42 people. The method used in this study is the experimental method with One-Group Pretest-Posttest Design research. Measuring instrument in this study using Concentration Grid Exercise test. t paired test results. The obtained p-value value 0.00 < 0.05 Ho rejected, with an increase of 30% then there is the influence of the application of the gym gym to increase the ability of concentration in the students SDN Ciparay 07 Kab. Bandung.

La Gimnasia Cerebral para fortalecer los aprendizajes significativos en la Unidad Educativa Cruz del Norte

“…Asimismo, a través de la gimnasia cerebral es posible cambiar comportamientos poco efectivos y solucionar problemas de comunicación o aprendizaje (Romero et al, 2021). Es así que, autores como Aulia et al ( 2021) y Septian et al (2018) han demostrado que estrategias como las de la gimnasia cerebral permiten mejorar el rendimiento académico y la retención de conocimientos. Dada la posibilidad de potenciar las redes neuronales y los aprendizajes cognitivos a través de estrategias basadas en la neuroplasticidad, surge la gimnasia cerebral como una estrategia didáctica.…”

La gimnasia cerebral para fortalecer los aprendizajes significativos en la Unidad Educativa Cruz del Norte

“…Asimismo, a través de la gimnasia cerebral es posible cambiar comportamientos poco efectivos y solucionar problemas de comunicación o aprendizaje (Romero et al, 2021). Es así que, autores como Aulia et al (2021) y Septian et al (2018) han demostrado que estrategias como las de la gimnasia cerebral permiten mejorar el rendimiento académico y la retención de conocimientos.…”

Elementos para el afrontamiento de riesgos emocionales y físicos por covid-19

“…Los investigadores Septian et al (2018) demostraron a través de un estudio experimental realizado en la India, que la implementación de programas de gimnasia cerebral para aumentar la concentración en los estudiantes, (el estudio contaba con una muestra de 42 niños siendo estos estudiantes de cuarto y sexto grado con una medición pre y pos al programa), arrojando unos resultados elevados en respuesta a la concentración mostrada antes de la intervención con el programa de gimnasia cerebral, evidenciando que la implementación de estos ejercicios son considerados fáciles y divertidos por los que lo realizan.…”