Indagación del autoritarismo en la infancia: Vinculaciones con la orientación de dominancia social y los valores en niños y niñas de la ciudad de Córdoba (Argentina)

Abstract

El estudio que se informa apuntó a analizar las relaciones existentes entre los niveles de autoritarismo y de orientación de dominancia social y los valores sociales en población infantil. Se trabajó con una muestra no probabilística de tipo accidental de 280 niños de la ciudad de Cór-doba, de ambos sexos, que tenían entre 9 y 11 años. Se administró un cuestionario compuesto por tres escalas que indagaban las variables en es tudio, previo consentimiento informado de los padres y autorizaciones de los niños y de las autoridades de las instituciones escolares, atendiendo a las variables sociodemográficas de edad y sexo de los participantes.Se efectuaron análisis uni y bivariados de las variables estudiadas. Los resultados confirman la relación positiva existente entre la Agresión autoritaria con la Orientación a la dominancia grupal, entre el autoritarismo en sus dos dimensiones (Agresión autoritaria y Sumisión autoritaria) y la Orientación a la dominancia gru pal con los valores sociales de Conservación, y entre la Orien tación a la dominancia grupal con los valores de Autopromoción. También complementariamente y de acuerdo a lo esperado, se ratificaron relaciones inversas entre la Oposición a la igualdad con los valores de Apertura al cambio y de Autotrascendencia y en tre la Orientación a la dominancia grupal, con los valores de Autotrascendencia. No obstante e inesperadamente se evi denció una relación inversa entre la Sumisión autoritaria con la Oposición a la igualdad y con los valores de Apertura al cambio y entre la Oposición a la igualdad con los valores de Conservación. En fun ción de los resultados obtenidos se discute acerca de las particularidades que ad-

Narrativas sobre la organización familiar durante el desempleo masculino

“…En este sentido se ha mantenido la prevalencia histórica de los roles de género, ya que las grandes decisiones parecen ser monopolio masculino, la jefatura familiar suele recaer en el varón aun cuando haya per dido el empleo (Tena & Jiménez, 2006), pese a que en los aspectos organizativos y en los de índole afectiva, la mujer en Colombia ha ya mantenido un liderazgo, delegado por los hombres (Calvo & Castro, 1995). Esta per sistencia en sostener las creencias y prácticas tradicionales podría tener eco en los hijos, quienes viven estos modelos y posiblemente al crecer los reediten en sus propias familias, ya que los niños durante la infancia van configurando sus creencias y valores y a la vez adquieren actitudes y comportamientos sobre el ejercicio de la autoridad y la igualdad en las relaciones (Marasca, M., Marasca, R. & Imhoff, 2013).…”

Análisis de las relaciones entre las dimensiones del autoritarismo, la centralidad de la religión y las orientaciones religiosas: diferencias en el análisis lineal y no lineal de sus relaciones

“…Investigaciones actuales sobre la evaluación del autoritarismo (Etchezahar & Brussino, 2013;Marasca, Marasca, & Imhoff, 2013) permiten discriminar dos dimensiones del constructo (Agresión y Sumisión autoritaria por un lado y Convencionalismo por otro). Asimismo, se sugiere analizar las dimensiones del autoritarismo con otros constructos psicosociales de manera no lineal, por ejemplo estableciendo niveles bajos, medios y altos para cada dimensión del constructo (i.e.…”

Bases psicosociales del prejuicio étnico en el Perú: el caso de las categorías afroperuanos, peruanos andinos y peruanos blancos

“…Asimismo, se evidencian emociones de pena y vergüenza ante grupos menos favorecidos, potencialmente derivadas de la conciencia de la exclusión, y que se sostendrían más bien en la vulnerabilidad percibida del grupo minoritario . Por otro lado, la evidencia refiere asociaciones entre altos niveles de SDO y puntajes altos en discriminación y prejuicio hacia grupos considerados de bajo estatus en muestras peruanas e internacionales (Espinosa, 2011;Monsegur et al, 2014;Pratto et al, 1994), así como una tendencia hostil contra estos (Marasca & Imhoff, 2013;Rottenbacher et al, 2011) por estereotipos de baja competencia, lo que los alejaría del poder Espinosa & Cueto, 2014;Espinosa et al, 2007). Así también, se reporta que puntajes bajos en SDO se asocian con posturas más críticas ante situaciones de inequidad (cf.…”