2017
DOI: 10.3895/actio.v2n2.6801
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Indicadores de alfabetização científica: um estudo em espaços não formais da cidade de Toledo - PR.

Abstract: O presente trabalho apresenta um estudo sobre os seguintes espaços de educação não formal presentes na cidade de Toledo/PR: Parque das Aves e Aquário Municipal Rômolo Martinelli, ambos instalados junto ao Parque Ecológico Diva Paim Barth e ao Museu Histórico Willy Barth. Para esse estudo foi realizada uma entrevista focalizada com os coordenadores dos espaços, para identificar como são realizadas as atividades, bem como e quais sãos os seus principais frequentadores. Após as transcrições das entrevistas, foi e… Show more

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“…Os modelos didáticos aplicados a conteúdos histológicos facilitaram a aprendizagem e retenção dos conceitos considerados abstratos ou de difícil compreensão (OLIVEIRA et al, 2016). Em um estudo com estudantes de Biologia e Geologia, as atividades de modelação desenvolveram a sua autonomia e uma melhoria dos resultados escolares (FERREIRA;ALENCOÃO;VASCONCELOS, 2015). Em estudos que utilizaram práticas de microscopia com alunos de Ciências e Biologia foi observado que as aulas tornaram-se mais dinâmicas e facilitaram a compreensão dos conteúdos (GOTTARDO et al, 2015;SANT'ANA et al, 2017;SCHWAN et al, 2015).…”
Section: Discussionunclassified
“…Os modelos didáticos aplicados a conteúdos histológicos facilitaram a aprendizagem e retenção dos conceitos considerados abstratos ou de difícil compreensão (OLIVEIRA et al, 2016). Em um estudo com estudantes de Biologia e Geologia, as atividades de modelação desenvolveram a sua autonomia e uma melhoria dos resultados escolares (FERREIRA;ALENCOÃO;VASCONCELOS, 2015). Em estudos que utilizaram práticas de microscopia com alunos de Ciências e Biologia foi observado que as aulas tornaram-se mais dinâmicas e facilitaram a compreensão dos conteúdos (GOTTARDO et al, 2015;SANT'ANA et al, 2017;SCHWAN et al, 2015).…”
Section: Discussionunclassified
“…Esses espaços tornam-se ambientes ricos em possibilidades educacionais, principalmente quando possuem a perspectiva de divulgação científica que trazem o acesso a conceitos científicos tornando possível a alfabetização científica [...]. Ferreira et al (2017) ressaltam o papel fundamental dos professores para o sucesso das atividades em espaços educadores não formais. Para os autores:…”
Section: Características E Tendências Das Pesquisas Sobre Práticas Pedagógicas De Educação Ambiental Em áReas Protegidasunclassified