Indicadores de gestión de calidad en centros de investigación universitarios: desde una perspectiva funcional

Abstract

El presente artículo analiza los indicadores de gestión de calidad en centros de investigación universitarios: desde una perspectiva funcional, considerando que los procesos investigativos llevados por las universidades a nivel mundial, requieren mantener niveles de excelencia en los servicios ofrecidos a sus miembros y a la sociedad en general, brindando soluciones asertivas y de calidad científica para alcanzar mejores índices de desarrollo nacional. Para el desarrollo del presente estudio se utilizaron las perspectivas de Dáher et al., (2018), Royero (2013), entre otros. Bajo un paradigma positivista, con diseño no experimental, de campo, se diseñó un instrumento de recolección de datos de preguntas de tipo mixto, aplicado a los directivos de los Centros de Investigación Universitarios Venezolanos. Resultando que las técnicas empleadas y el desarrollo personal de los investigadores fueron las subdimensiones más resaltantes de la dimensión funcional estudiada. Por lo cual, se recomienda la aplicación de los indicadores de gestión propuestos a fin de mejorar la calidad investigativa en los centros de investigación, dado que su evaluación constante garantizará la producción de resultados científicos importantes enfocados hacia el desarrollo y bienestar del país.

Estrategias gerenciales: hacia la consolidación de la calidad investigativa universitaria

“…Alvarado-Peña et al, 2021).Explicado lo anterior, se puede indicar que los centros de investigación universitarios (CIU) venezolanos -según la definición adoptada para esta investigación-son instituciones directamente responsables de llevar a cabo la labor investigativa, bajo la supervisión y directrices de entidades gubernamentales encargadas de gestionar la ciencia y la tecnología a nivel central, como el Consejo de Desarrollo Humanístico, Científico y Tecnológico (CDCHT), los Consejos Técnicos de Investigación (CTI) y otras instancias administrativas. Esto significa que los centros de investigación universitarios están estructural, organizativa, administrativa, económica y financieramente vinculados a las instituciones universitarias nacionales públicas que los albergan (Alvarado-Peña y Moreno, 2017).En estos centros, el personal encargado de la gestión o los directores suelen ser docentes investigadores, responsables de establecer interacciones entre estos organismos, el Estado y el entorno cercano, quienes se encargan de controlar, evaluar y dar seguimiento a todos los procesos relacionados con la ejecución de los proyectos de investigación, además de rendir cuentas sobre los resultados generados por la actividad investigativa llevada a cabo.CalidadHincapié et al (2023) enfatizan que la definición de calidad puede variar según el país, el contexto o el campo de aplicación, así como los autores u organizaciones que la aborden.…”