Indicadores de violencia de género en las relaciones amorosas. Estudio de caso en adolescentes chilenos.

Abstract

RESUMEN: La presencia de la violencia de género aumenta de forma alarmante en nuestra sociedad y se ha convertido en un problema social de primer orden. Los datos indican que el origen de bastantes de estos comportamientos hunde sus raíces en las primeras relaciones que se dan en la adolescencia, donde se ha comprobado la presencia y repetición de patrones y modelos machistas. Asumimos en este trabajo que estas conductas están relacionadas con comportamientos socialmente aceptados y que forman parte de los patrones normativos propios de los procesos de socialización. Para analizar esta tesis, un grupo interdisciplinar de investigadores pertenecientes a universidades españolas y chilenas realizó un estudio cualitativo sobre los comportamientos asociados a la violencia de género en grupos de adolescentes y jóvenes de diferentes contextos económicos, geográficos, sociales y étnicos, con el objetivo de aportar evidencias sobre el modo en que los adolescentes establecen sus relaciones de pareja y determinar si en estas relaciones existen indicios de violencia de género ejercida contra la mujer adolescente. Se propuso un diseño tomando como referencia los principios de la Grounded Theory, utilizando el método comparativo constante, es decir, la recolección de información, codificación y el análisis de la misma se realizan simultánea-mente, y el muestreo teórico implica seleccionar nuevos casos en función de su potencial para ayudar a refinar o expandir los conceptos y teorías ya desarrollados. De este modo, la codificación de los discursos se realizó de forma abierta, axial y selectiva, agrupando, finalmente las categorías o ideas relevantes de los datos en metacategorías para construir el esquema teórico. En el estudio participaron 156 adolescentes (77 chicas y 79 chicos) residentes en la zona urbana de la región de Arica de Chile, siendo seleccionadas en función de las variables "curso académico" y "edad", configurándose 17 grupos de discusión hasta conseguir la saturación de la información. Los resultados ponen de manifiesto que en estas primeras relaciones de pareja de los adolescentes hay un número importante de referencias a lo negativo y a comportamientos de violencia de género, sobre todo a la violencia psicológica, en la que aparece una clara esquematización rígida de roles de género, culturalmente asimilados y donde los valores de fuerza, poder y dominio aparecen como valores propios de la identidad masculina. Estos "valores" fundamentan estructuras de desigualdad, y un medio para alcanzarlos y defenderlos es la agresión. Como contrapartida, la identidad femenina se elabora con los atributos de debilidad, control y necesidad de protección. Estos valores son transmitidos como pautas de comportamiento deseable y se insertan en la propia identidad de la mujer adolescente. Se discute finalmente la necesidad de mayor esfuerzo institucional en la mejora de los programas de igualdad y en el desarrollo de propuestas educativas que permitan priorizar y diseñar programas de intervención para promover relaciones más ig...

Adolescent Students' Attitudes Towards Sexuality: The Construction and Validation of a Scale

“…15 This violence, characterized by unequal and unjust gender relations, undermines the healthy development of sexuality and mutual responsibility. 16,17 In F2 of the present study, as in others carried out with adolescents, the reasons evoked for the early initiation of sexual activity are related to consuming alcohol, having an older boyfriend or girlfriend, being afraid that he/she will be angry, or being afraid of abandonment. 15,18 It was concluded that it is mainly the consumption of substances, namely alcohol, that is most associated with the early onset of sexual activity, which may trigger risky sexual behaviors.…”

Maltrato en relaciones de noviazgo de jóvenes universitarios en Bucaramanga y su área metropolitana

“…Dichos estudios han considerado los patrones machistas de la sociedad como una de las causas principales de este hecho (González y Fernández, 2010;López-Cepero, 2011;Sánchez et al, 2015); incluso a la hora de hacer referencia al maltrato en relaciones de pareja, lo plantean como violencia de género (Adam, 2013;Díaz et al, 2013;García-Díaz et al, 2013;Vázquez et al, 2010) -definida como todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer como la ejercida por el hombre sobre su pareja mujer (Naciones Unidas, 1994)-. En este sentido, en muchos casos se está dando por hecho que tan solo los hombres son los victimarios y que en ningún caso las mujeres asumen el papel de agresoras; por ello, surge la necesidad de conocer las experiencias de maltrato en las relaciones de noviazgo desde una perspectiva bidireccional.…”

Estudio de las desigualdades y la violencia contra las mujeres marroquíes. Una aproximación desde el modelo metodológico de mapas corporales

“…Entendemos que las desigualdades de género son construcciones culturales que se pueden mantener en el tiempo, pero que también pueden evolucionar con un proceso de transformación cultural y diferencias en la educación, dependiendo de las oportunidades y el contexto en que se desarrolla el ser humano (Sánchez et al, 2015;Silva, 2014). Para Gill y Mason-Bish (2013) la violencia de género responde a patrones que generan desigualdad, dominación y control en las mujeres por parte de los hombres, entendiendo el autoritarismo basado en las jerarquías del género como la base para que se genere esta violencia, a la misma vez que en casi todas las culturas, las mujeres se ubican en lugares inferiores que los hombres (Silva, 2014).…”

“…Los resultados de este estudio comparten con Sánchez et al (2015) Esta investigación sobre mapas corporales (Espinoza-Tapia y Silva, 2017;Silva, 2012Silva, , 2014Silva y Mendez, 2013) nos permite evidenciar cómo se marca la violencia de género vivido por las participantes, cuando el cuerpo habla con un lenguaje propio, pero con el discurso del otro que fue impuesto. Encontramos un cuerpo que no avanza, que se quedó fijado en un espacio y un tiempo, y también aquellos cuerpos que están vacíos pero que se están llenado con un peso social, donde se piensa que por ser mujer se puede decidir sobre ellas y de lo que son capaces de hacer y de ser, promoviendo una cultura patriarcal más que Islámica.…”