Indicadores para la evaluación de la calidad en cibermedios: análisis de la interacción y de la adopción de la Web 2.0

Abstract

Resumen: La creciente adaptación de los medios de comunicación al entorno digital hace conveniente la utilización de metodologías de análisis que permitan determinar la calidad de sus sitios web. En este artículo, a partir del estudio de las características de las webs de algunos de los medios de comunicación más importantes a nivel internacional, se propone una metodología para la evaluación específi ca de este tipo de sitios web. El modelo propuesto se compone de treinta y seis indicadores, organizados en torno a ocho parámetros que permiten valorar, especialmente, la adaptación del medio de comunicación a la interacción de la Web 2.0. Otros aspectos a los que también se presta atención, pero en menor medida, son la arquitectura de la información, la usabilidad, la accesibilidad o las herramientas de interacción y comunicación que éste pone a disposición de sus usuarios.

La evaluación de la participación en sitios web: una propuesta metodológica aplicada a museos

“…Este segundo parámetro alude a la necesidad de adaptarse al medio elegido, el ciberespacio, utilizando los formatos y recursos que le son propios, facilitando el acceso a los usuarios y adoptando las medidas necesarias para hacerse visible. Esta dimensión es también una constante en los modelos revisados -en Casero Ripollés (2009) con el nombre de Altres elements (disseny, arquitectura...) o en Gibson y Ward (2000) con el de Site Delivery-aunque de donde se nutre principalmente esta sección es de los estudios sobre desarrollo y aplicación web encabezados por el profesor Lluís Codina (2000Codina ( , 2003 y del que beben Jiménez y Ortiz-Repiso (2007) y Rodríguez-Martínez et al (2012).…”

“…Para esto se constata si la página web dispone de un libro de visitas virtual donde el usuario pueda plasmar su percepción (Variable 4.1), si en la página de inicio o en alguna sección particular se mencionan las conversaciones mantenidas en otros espacios virtuales, como pueden ser los sitios de redes sociales o de microblogging (Variable 4.2), si se hace referencia o redirecciona a textos reflexivos, de carácter opinativo alojados en otros espacios (variable 4.3) o si se permite que la web cobije otros blogs de temática afín (Variable 4.4). Criterios recogidos en las propuestas de Sánchez-González y Alonso (2012) y de Rodríguez-Martínez et al (2012) en el parámetro 7, empleo de herramientas de la Web 2.0.…”

Las demasiadas aplicaciones: parámetros e indicadores para seleccionar las TopAPP de lectura para niños

“…Existen diversos trabajos dedicados a la evaluación productos documentales como es el caso de las bases de datos (Rodríguez Yunta, 1998;Rodríguez Yunta y Giménez Toledo, 2004;Guillén Ríos, 2014), los recursos digitales (Codina, 2000), los cibermedios (Rodríguez Martínez, Codina y Pedraza Jiménez, 2012), las interfaces (Rodríguez Bravo y Alvite Díez 2004), o las aplicaciones multimedia (Sánchez et al, 2002), por citar algunos. Pero tras una búsqueda en LISA (Library and Information Science Abstrac), LISTA (Library, Information Science & Technology Abstracts), SCOPUS, WOS, ERIC y Google Académico utilizando los descriptores "reading app", "aplicaciones de lectura", "evaluación aplicaciones de lectura", "evaluation reading app" hemos constatado que a pesar del crecimiento de las aplicaciones de lectura son pocos los trabajos que se encargan de su evaluación.…”

Hemerotecas de prensa digital. Evolución y tendencias

“…El artículo se inscribe en una línea de trabajo sobre análisis y evaluación de hemerotecas digitales, como fruto de la cual se ha elaborado un método de análisis y evaluación de las mismas, revisado sucesivamente desde 2007 Abadal, 2009;Codina, 2012); aplicado a muestras de diarios de Catalunya (Abadal; Guallar, 2008) y de España Abadal, 2010).…”