À Deus pelo amparo naquela hora de dificuldade. Aos meus pais Vilma Faleiros de Paulo e João Batista de Paulo, pelo grande apoio e incentivo durante o desenvolvimento de meus estudos. A Juliana Aliques, pela paciência, por acreditar na minha capacidade e por estar ao meu lado. A todos os amigos e colegas do LABIC, pela convivência diária e pelas "hora do café", que foram uma excelente forma de desestressar. Em especial, gostaria de agradecer pelo companheirismo e colaboração nos trabalhos realizados aos até então alunos Jorge Valverde-Rebaza, Lilian Berton, Alan Valejo, Rafael Rossi e Ricardo Puma. Ao meu orientador prof. Dr. Alneu de Andrade Lopes, por me orientar e acreditar no meu trabalho. Não me recordo se alguma vez ele gastou mais de uma semana para revisar algum texto meu. Mas isso só mostra o seu comprometimento em auxiliar os seus alunos. Ao prof. Dr. Jordan Boyd-Graber e a University of Maryland por aceitarem o meu projeto de estágio no exterior. À Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (processo n o 2011/23689-9, FAPESP), pela concessão da bolsa de doutorado, pelo apoio financeiro para a realização desta pesquisa e pelo financiamento do estágio sanduíche. À USP pela infra-estrutura oferecida. "...Quem gosta de viver não tem preguiça de reinventar, nem medo de ousar. Quem gosta de viver não tem medo de ternura, da gentileza, do amor. Quem gosta de viver, educa!..." (Gabriel Chalita) Palavras-chave: Aprendizado em grafos bipartidos, extração de tópicos, fluxo de dados textuais, redução de dimensionalidade.