Во всем мире наблюдается неуклонный рост количества пациентов с когнитивными нарушениями, что является значимой медико-социальной проблемой. Деменция представляет собой конечный этап сосудистых, дегенеративных и других заболеваний головного мозга, сопровождающихся когнитивным дефицитом. В настоящее время деменция является неизлечимым состоянием, поэтому особое внимание следует уделять недементным формам когнитивного снижения, своевременная диагностика которых расширяет потенциальные возможности терапевтического воздействия и в ряде случаев позволяет замедлить или приостановить прогрессирование когнитивного дефицита. В статье приведен обзор современных представлений о терминологии недементных когнитивных нарушений, их клинических особенностях, рассмотрены принципы классификации, подходы к диагностике, а также описаны основные аспекты ведения пациентов с данной патологией. В связи с низкой осведомленностью врачей различного профиля о самых ранних проявлениях когнитивного дефицита особое внимание уделено проблеме субъективных когнитивных нарушений.
There is a steady increase in the number of patients with cognitive impairments all over the world, which is a significant medical and social problem. Dementia is the final stage of vascular, degenerative and other brain diseases accompanied by cognitive deficits. Currently, dementia is an incurable condition, therefore, special attention should be paid to cognitive decline without dementia, the timely diagnosis of which expands the potential for therapeutic effects and, in some cases, allows you to slow down or suspend the progression of cognitive deficits. The article provides an overview of modern ideas about the terminology of cognitive impairment without dementia, their clinical features, discusses the principles of classification, approaches to diagnosis, and describes the main aspects of managing patients with this pathology. Due to the low awareness of doctors of various profiles about the earliest manifestations of cognitive deficits, special attention is paid to the problem of subjective cognitive decline.