Influencia de las actitudes al consumo de alcohol en el consumo de alcohol y tabaco en universitarios del Ecuador: un modelo explicativo con SEM

Abstract

Objective: Establish an explanatory model through latent variables analysis of tobacco consumption based on al- cohol consumption and alcohol consumption based on attitudes towards consumption in a sample of university students in Ecuador. Method: Descriptive correlational and explanatory design using SEM (Structural Equation Mo- deling) techniques. Participants: 546 students (69.2% women) aged between 17 and 41 years old (M= 21.3 years old; SD= 2.6), from four universities (45.1% public ones) in two cities of Ecuador. Results: The predominance of alcohol consumption is high; the prevalence of tobacco consumption is low, and attitudes towards alcohol consumption are ambivalent. Alcohol attitudes predict alcohol consumption (R2= .57) and alcohol consumption predicts tobacco consumption (R2= .26). Attitudes and consumption provide an explanatory model for tobacco consumption with ꭓ2= 662.59; p< .001; df= 480; ꭓ2/gl= 1.4; CFI= .95; TLI= .94; SRMR= .049; RMSEA= .026 [.021 - .031]. Conclusions: The study of attitudes and consumption behaviors are important for a better understanding about alcohol and tobacco consumption in university students.

Expectativas hacia el alcohol, dificultades de regulación emocional y consumo de alcohol en adolescentes: modelo explicativo

“…El consumo de alcohol en la adolescencia es explicado por diversos determinantes como la etapa vital, la impulsividad, la curiosidad, la necesidad de experimentar y las relaciones entre pares, el malestar psicológico entre otros (Arcaya, 2019;Aponte-Zurita & Moreta-Herrera, 2023;Goldman et al, 1991;Larzabal-Fernandez et al, 2023). Varias teorías explican la conducta del consumo con base en la relación del individuo y su entorno; entre ellas, la teoría del comportamiento basada en la acción razonada señala que tras una conducta (como el consumo de alcohol) subyace la interacción entre las creencias sobre las normas sociales percibidas, las actitudes y las intenciones (Ajzen, 1991;Cooke et al, 2016;Mayorga-Lascano et al, 2019;Moreta-Herrera et al, 2021a;Moreta-Herrera et al, 2023). Y el enfoque social del aprendizaje menciona que el entorno moldea las cogniciones a través de la observación, y a partir de este proceso surgen las expectativas; entendidas como creencias positivas o negativas sobre las consecuencias de un acto almacenado en la memoria (Bandura, 2002).…”

Relación entre los estilos de vida y estados de ansiedad de los jóvenes deportistas universitarios (Relationship between lifestyles and anxiety states of young university athletes)

“…En la misma línea de postulados, Betancourt & Valdiviezo (2024) manifiestan que el entorno en el que crecen y se desarrollan los jóvenes universitarios se caracterizan por diversos factores como la familia, amigos, comunidad y cultura, los cuales puede influir en sus comportamientos y elecciones de estilo de vida. Por ejemplo, las normas sociales relacionadas con el consumo de alcohol, el tabaquismo, la actividad física y la alimentación pueden afectar las decisiones de salud de dicho segmento poblacional (Moreta et al, 2023).…”