Influências da Musicologia e da Etnomusicologia na Pesquisa em Educação Musical no Brasil

Abstract

O texto apresenta uma síntese teórica das tendências musicológicas e etnomusicológicas com o objetivo de explorar essas categorias no contexto da pesquisa em educação musical, que aborda música na escola. Foram elegidas 30 teses para a aplicação destas categorias com recortes codificados, em sua maioria, nos resumos dos trabalhos. As metodologias de Análise de Conteúdo Categorial e Síntese Qualitativa de Pesquisa foram usadas para dar segurança ao processo de análise qualitativa das teses. Este trabalho exploratório e descritivo revelou aspectos fundamentais sobre a influência da musicologia e etnomusicologia na pesquisa em educação musical no Brasil. As categorias elegidas dos contextos teóricos da musicologia e etnomusicologia e os processos de análises apresentados podem possibilitar novas formas de compreensão da área da educação musical enquanto campo de conhecimento pedagógico e também (etno)musicológico.