Information and communication technologies and training of the clinical psychologist

Stoque, Fabiana Maris Versuti; Scotton, Isabela Lamante; Lisbôa, Carolina Saraiva de Macedo; Neufeld, Carmem Beatriz

doi:10.5935/1808-5687.20160015

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“…Contudo, alguns mencionaram habili- Em todos os 20 textos analisados, foram especificados tipos de habilidades importantes para terapeutas. Contudo, alguns mencionaram habilidades de maneira mais geral, como a importância do desenvolvimento de "habilidades interpessoais" e "habilidades sociais" (Alves, 2016;Barletta et al, 2012;Barreto & Barletta 2010;Santos et al, 2020;Stoque et al, 2016). Outros autores ainda ressaltam a importância do terapeuta submeter-se a um processo psicoterápico, além de apontarem que a prática clínica pode auxiliar no desenvolvimento de algumas propriedades comportamentais específicas, tais como: postura dades de maneira mais geral, como a importância do desenvolvimento de "habilidades interpessoais" e "habilidades sociais" (Alves, 2016;Barletta et al, 2012;Barreto & Barletta 2010;Santos et al, 2020;Stoque et al, 2016).…”

Section: Resultsunclassified

“…Contudo, alguns mencionaram habilidades de maneira mais geral, como a importância do desenvolvimento de "habilidades interpessoais" e "habilidades sociais" (Alves, 2016;Barletta et al, 2012;Barreto & Barletta 2010;Santos et al, 2020;Stoque et al, 2016). Outros autores ainda ressaltam a importância do terapeuta submeter-se a um processo psicoterápico, além de apontarem que a prática clínica pode auxiliar no desenvolvimento de algumas propriedades comportamentais específicas, tais como: postura dades de maneira mais geral, como a importância do desenvolvimento de "habilidades interpessoais" e "habilidades sociais" (Alves, 2016;Barletta et al, 2012;Barreto & Barletta 2010;Santos et al, 2020;Stoque et al, 2016). Outros autores ainda ressaltam a importância do terapeuta submeter-se a um processo psicoterápico, além de apontarem que a prática clínica pode auxiliar no desenvolvimento de algumas propriedades comportamentais específicas, tais como: postura corporal, tom e velocidade da voz e expressão facial (Alves, 2016;Bitondi et al, 2012;Bitondi & Setem 2007).…”

Section: Resultsunclassified

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Potenciais efeitos da socialização masculina no desenvolvimento de habilidades terapêuticas

Rocha¹,

Marques²,

Oshiro³

2023

perspectivas

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A literatura a respeito das habilidades terapêuticas considera que habilidades técnicas, teóricas e, especialmente, habilidades sociais são essenciais ao desenvolvimento da terapia. Todavia, em sociedades sexistas e patriarcais, enquanto mulheres são expostas a contingências de reforço de comportamentos que se relacionam ao cuidado e à expressão emocional, homens - em geral - são ensinados a se comportar agressivamente, a conter suas emoções e a participar menos de práticas de cuidado. Considerando tais condições, esse trabalho objetivou revisitar a literatura sobre habilidades terapêuticas à luz dos debates sobre masculinidade, discutindo potenciais incompatibilidades entre as habilidades destacadas e comportamentos característicos da masculinidade hegemônica na cultura ocidental. Dentre os principais resultados, aponta-se que a maior parte das habilidades destacadas pela literatura correspondem a repertórios sociais incompatíveis com os parâmetros da socialização masculina. Nesse sentido, destaca-se que o processo de socialização masculina, potencialmente, concorre com a aprendizagem de repertórios essenciais ao bom andamento da terapia. Tais discussões indicam a importância de considerar questões de gênero na formação, atuação e supervisão de terapeutas. Ainda, destaca a contribuição da literatura sobre gênero para a produção de conhecimento em terapias comportamentais.

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Section: Resultsunclassified

Potenciais efeitos da socialização masculina no desenvolvimento de habilidades terapêuticas

Rocha¹,

Marques²,

Oshiro³

2023

perspectivas

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“…No mundo contemporâneo e tecnológico, os/as psicólogos/as precisam aprender a integrar vários espaços de forma equilibrada e inovadora. Ou seja, esses profissionais são demandados a construírem novos contextos formativos, mediados pela linguagem digital (Stoque et al, 2016).…”

Section: Desenvolvimentounclassified

Produção técnica: enlaces e desenlaces contemporâneos – vozes femininas

Brito,

Daltro

2023

Rev Psi Divers Saúde

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INTRODUÇÃO: O presente trabalho descreve o desenvolvimento de um canal no Youtube com vista a promover reflexão sobre a temática do amor e do seu desenlace, possibilitando a discussão ampla sobre aspectos da contemporaneidade e estratégias de enfrentamento das dores implicadas. OBJETIVO: Trata-se de um artigo que descreve de forma analítica e dialogada com a literatura a experiência um canal de comunicação virtual com informações científicas, históricas, além de histórias vividas, constituindo-se uma estratégia de reflexão sobre as mulheres, realizada por mulheres, para as mulheres. RESULTADOS: Os resultados colocam o machismo e o patriarcado como entraves das vivencias femininas contemporâneas e a fala, o feminismo e a busca por autonomia como exercícios a serem protagonizados no cotidiano de diferentes mulheres. A dor de amor e o luto emergem como vivencias atravessadas por esses elementos culturais.

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“…Alfabetização Científica histórico-cultural . Em outras quatro teses, a alfabetização científica está associada com outras abordagens: saberes docentes ; aprendizagem significativa ; educação ambiental ; behaviorismo radical (Stoque, 2011). Em três, há alfabetização científica ligada à abordagem CTS Gonçalves, 2020).…”

Section: Distribuição Das Teses Nas Abordagens Teórico-metodológicasunclassified

Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: Qual o Panorama das Teses Brasileiras Produzidas no Período 2000–2020?

Ghiggi

Rosa

Vizzotto

2023

RBPEC

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O objetivo desta pesquisa é analisar a produção acadêmica na temática Ensino de Ciências nos Anos Iniciais, expressa em teses defendidas no período de 2000–2020 em programas de pós-graduação brasileiros, traçando um panorama dessas produções. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e do tipo Estado do Conhecimento, envolvendo 89 teses identificadas no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes e associadas às áreas de Avaliação da Educação e do Ensino. Esses estudos foram classificados em três grandes categorias estabelecidas a partir da pergunta e do objetivo da investigação: quem pesquisa, onde e quando as teses foram produzidas e o que é investigado. Os resultados apontam que a autoria e a orientação das teses foram realizadas principalmente por mulheres e com uma formação heterogênea. Observou-se um aumento significativo de teses ao longo do período analisado e sua concentração na região Sudeste brasileira, com predominância de instituições públicas de ensino. O principal núcleo temático de investigação é a formação de professores, e as principais abordagens teóricas/metodológicas adotadas nas pesquisas são a alfabetização científica e o ensino por investigação.

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Information and communication technologies and training of the clinical psychologist

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Potenciais efeitos da socialização masculina no desenvolvimento de habilidades terapêuticas

Potenciais efeitos da socialização masculina no desenvolvimento de habilidades terapêuticas

Produção técnica: enlaces e desenlaces contemporâneos – vozes femininas

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