“…Ausgewählt wurden daher Hochschulen mit einer hohen Anzahl an Studierenden sowie Hochschulen mit einem gesundheitsfördernden Leitbild und einer medizinischen Fakultät jeweils aus Baden-Württemberg und Sachsen. Die Internetseiten wurden ebenfalls mithilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet [ 11 ] mit dem Ziel, einen explorativen Einblick in die Bandbreite an Unterstützungsmaßnahmen, auch über das vorgeschriebene Maß hinaus, zu bekommen. …”
Zusammenfassung
Hintergrund
Die Coronapandemie und die notwendigen Maßnahmen zur Eindämmung des Infektionsgeschehens prägten in den Jahren 2020/2021 die Lebens- und Arbeitssituation aller Menschen. Auch deutsche Hochschulen mussten zur Fortführung der Forschung und Lehre Infektionsschutzmaßnahmen für Beschäftigte ergreifen. Diese hatten positive und negative Auswirkungen auf die subjektive Gesundheit und die Alltagsgestaltung der Beschäftigten. Um mögliche Gefährdungen zukünftig in ähnlich herausfordernden Situationen oder bei der Verstetigung von Maßnahmen zu vermeiden, ist die Kenntnis über gesundheitliche Auswirkungen von großer Bedeutung.
Methode
Durch einen Mixed-Methods-Ansatz wurden Hochschulakteur*innen mit Expertise in den Bereichen Gleichstellung, Inklusion, Gesundheitsmanagement und Hochschulseelsorge mithilfe eines Online-Fragebogens zu den Auswirkungen von beruflichen Unterstützungsmaßnahmen im Zuge der Coronapandemie auf die subjektive Gesundheit und das Wohlbefinden der Beschäftigten in Hochschulen befragt.
Ergebnisse
Insgesamt nahmen 117 Expert*innen an der quantitativen Befragung teil. Insbesondere die Entgrenzung zwischen Privat- und Berufsleben (71 %) sowie das Gesundheitsverhalten der Beschäftigten während der Pandemie (55 %) beurteilen diese kritisch. Den kollegialen Umgang zwischen Kolleg*innen nehmen die meisten (81 %) positiv wahr. Gleichzeitig sehen die Expert*innen eine Verschlechterung der sozialen Beziehungen (78 %). Ihrer Einschätzung nach ist die Arbeitssituation unter Coronabedingungen für die Beschäftigten überwiegend handhabbar (55 %), verständlich (71 %) und sinnvoll (64 %).
Schlussfolgerung
Insgesamt zeichnen die Expert*innen ein differenziertes Bild über die Situation an den deutschen Hochschulen während der Coronapandemie. Es gibt Hinweise, dass sich die Situation für spezifische Beschäftigtengruppen in der Hochschule als deutlich herausfordernder erweist als für andere. Wird die Online-Lehre und Telearbeit an Hochschulen verstetigt, sind insbesondere Aspekte der sozialen Gesundheit und der Aspekt der Entgrenzung von Arbeit- und Privatleben differenziert nach unterschiedlichen Lebenslagen zu beachten.
“…Ausgewählt wurden daher Hochschulen mit einer hohen Anzahl an Studierenden sowie Hochschulen mit einem gesundheitsfördernden Leitbild und einer medizinischen Fakultät jeweils aus Baden-Württemberg und Sachsen. Die Internetseiten wurden ebenfalls mithilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet [ 11 ] mit dem Ziel, einen explorativen Einblick in die Bandbreite an Unterstützungsmaßnahmen, auch über das vorgeschriebene Maß hinaus, zu bekommen. …”
Zusammenfassung
Hintergrund
Die Coronapandemie und die notwendigen Maßnahmen zur Eindämmung des Infektionsgeschehens prägten in den Jahren 2020/2021 die Lebens- und Arbeitssituation aller Menschen. Auch deutsche Hochschulen mussten zur Fortführung der Forschung und Lehre Infektionsschutzmaßnahmen für Beschäftigte ergreifen. Diese hatten positive und negative Auswirkungen auf die subjektive Gesundheit und die Alltagsgestaltung der Beschäftigten. Um mögliche Gefährdungen zukünftig in ähnlich herausfordernden Situationen oder bei der Verstetigung von Maßnahmen zu vermeiden, ist die Kenntnis über gesundheitliche Auswirkungen von großer Bedeutung.
Methode
Durch einen Mixed-Methods-Ansatz wurden Hochschulakteur*innen mit Expertise in den Bereichen Gleichstellung, Inklusion, Gesundheitsmanagement und Hochschulseelsorge mithilfe eines Online-Fragebogens zu den Auswirkungen von beruflichen Unterstützungsmaßnahmen im Zuge der Coronapandemie auf die subjektive Gesundheit und das Wohlbefinden der Beschäftigten in Hochschulen befragt.
Ergebnisse
Insgesamt nahmen 117 Expert*innen an der quantitativen Befragung teil. Insbesondere die Entgrenzung zwischen Privat- und Berufsleben (71 %) sowie das Gesundheitsverhalten der Beschäftigten während der Pandemie (55 %) beurteilen diese kritisch. Den kollegialen Umgang zwischen Kolleg*innen nehmen die meisten (81 %) positiv wahr. Gleichzeitig sehen die Expert*innen eine Verschlechterung der sozialen Beziehungen (78 %). Ihrer Einschätzung nach ist die Arbeitssituation unter Coronabedingungen für die Beschäftigten überwiegend handhabbar (55 %), verständlich (71 %) und sinnvoll (64 %).
Schlussfolgerung
Insgesamt zeichnen die Expert*innen ein differenziertes Bild über die Situation an den deutschen Hochschulen während der Coronapandemie. Es gibt Hinweise, dass sich die Situation für spezifische Beschäftigtengruppen in der Hochschule als deutlich herausfordernder erweist als für andere. Wird die Online-Lehre und Telearbeit an Hochschulen verstetigt, sind insbesondere Aspekte der sozialen Gesundheit und der Aspekt der Entgrenzung von Arbeit- und Privatleben differenziert nach unterschiedlichen Lebenslagen zu beachten.
Zusammenfassung
Hintergrund und Fragestellung
Mit der Psychotherapiestrukturreform von 2017 sollte u.a. der Zugang zu ambulanter Psychotherapie erleichtert werden. Ein Aspekt der Evaluation der Reform ist, die Perspektive der Therapiesuchenden abzubilden. Der Fokus der vorliegenden Studie liegt dabei auf der Frage, welche Präferenzen Therapiesuchende äußern und inwiefern sie diese in den Suchprozess einbringen können.
Methoden
Mit Hilfe von qualitativen, leitfadengestützten Interviews wurden Therapiesuchende zu Beginn ihrer Suche (erster Erhebungszeitpunkt = t1) zu ihren Präferenzen und drei Monate später (zweiter Erhebungszeitpunkt = t2) nach ihren Erfahrungen befragt. Im Rahmen einer strukturierten Inhaltsanalyse wurden die Transkripte zunächst kategorisiert, bevor Generalisierungen, welche die Kernaussagen der Interviews abbilden, abgeleitet wurden.
Ergebnisse
Es wurden 83 Interviews mit 46 Therapiesuchenden geführt. Mehr als die Hälfte gaben an, dass sie anfängliche Präferenzen im Verlauf der Suche nicht länger priorisierten, um so die Chance auf einen Therapieplatz zu erhöhen. Vor der Suche lag der Fokus darauf, dass „die Chemie“ zu dem Therapeuten/der Therapeutin stimmt; nach bzw. während der Suche war z. B. die Vereinbarkeit mit dem Alltag entscheidender.
Diskussion
Die Studie zeigt, dass es weiter nötig ist, den Zugang zu Psychotherapie zu vereinfachen und die grundlegende Versorgungssituation zu verbessern. Um gute Voraussetzungen für den Therapieprozess und die Behandlungsergebnisse zu schaffen, wäre es erforderlich, den Therapiesuchenden die Berücksichtigung ihrer Präferenzen zu ermöglichen.
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