2010
DOI: 10.17533/udea.efyd.3611
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Iniciación Deportiva Y Praxiología Motriz

Abstract: El presente artículo tiene como propósito presentar información sobre la forma como se han desarrollado los procesos de iniciación deportiva, y las teorías sobre las cuales se han apoyado hasta el momento, y plantear un nuevo enfoque basado en la praxiología motriz o ciencia de la acción motriz.

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“…Se puede definir la formación deportiva según Uribe (2010) como "la ciencia de la acción motriz como un proceso pedagógico y sistemático orientado a la formación perceptivo-motriz, físicomotriz y sociomotriz del individuo que aprende" (p. 71) considerando sus características psicológicas, la formación deportiva en cuanto a procesos de adopción de aprendizajes, tanto físicos como psicológicos, se hace imprescindible desarrollarlos de maneras óptima en los individuos que aprenden para así, tener un deportista con las bases suficiente estables para la evolución de las mismas características; así pues, la formación deportiva hace parte del conjunto de conceptos los cuales usualmente, se utilizan como sinónimos, es cuando, se tiene comprensión de los conceptos que se logra identificar con dicha diferencia: Cuando se habla del aprendizaje como lo ya adquirido, se hace referencia a un enunciado disposicional. La predicción o identificación de lo aprendido, con base en lo realizado, es la correspondencia entre la categoría que describe tendencias con base en ocurrencias pasadas y condiciones presentes y la ocurrencia de una forma particular de interacción.…”
Section: Psicología Del Deporte En Los Procesos De Formación Deportivaunclassified
“…Se puede definir la formación deportiva según Uribe (2010) como "la ciencia de la acción motriz como un proceso pedagógico y sistemático orientado a la formación perceptivo-motriz, físicomotriz y sociomotriz del individuo que aprende" (p. 71) considerando sus características psicológicas, la formación deportiva en cuanto a procesos de adopción de aprendizajes, tanto físicos como psicológicos, se hace imprescindible desarrollarlos de maneras óptima en los individuos que aprenden para así, tener un deportista con las bases suficiente estables para la evolución de las mismas características; así pues, la formación deportiva hace parte del conjunto de conceptos los cuales usualmente, se utilizan como sinónimos, es cuando, se tiene comprensión de los conceptos que se logra identificar con dicha diferencia: Cuando se habla del aprendizaje como lo ya adquirido, se hace referencia a un enunciado disposicional. La predicción o identificación de lo aprendido, con base en lo realizado, es la correspondencia entre la categoría que describe tendencias con base en ocurrencias pasadas y condiciones presentes y la ocurrencia de una forma particular de interacción.…”
Section: Psicología Del Deporte En Los Procesos De Formación Deportivaunclassified