Innovación educativa y gestión del conocimiento

Gil, Eduardo González; Gómez, Oscar Yecid Aparicio; Ortiz, Olga Lucía Ostos; Barajas, Mario; Domínguez, Silvia Alcaraz; Illera, José Luis Rodríguez; Obreque, Mónica Kaechele; Miravalles, Anna Forés i; García, Elena Cano; Seguí, Laura Pons; Basogain, Miguel Angel Olabe; Basogain, Juan Carlos Olabe; Basogain, Xabier; Albalat, Jordi Quintana

doi:10.15332/li.lib.2020.00243

2020

DOI: 10.15332/li.lib.2020.00243

|View full text |Cite

Innovación educativa y gestión del conocimiento

Eduardo González Gil¹,

Oscar Yecid Aparicio Gómez²,

Olga Lucía Ostos Ortiz³

et al.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2024

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Modelo para la gestión del conocimiento e innovación en escenarios de educación virtual de la Universidad del Quindío

Ramírez Agudelo,

Giraldo Gaviria,

Parra Sánchez

2024

revucvhacer

View full text Add to dashboard Cite

El conocimiento es un tema de interés para aquellos que reconocen su impacto como activo intangible en las organizaciones, incluidas las instituciones de educación superior, las cuales han incorporado en su quehacer académico las TIC y el modelo e-learning para el desarrollo de sus procesos de formación y gestión. El presente trabajo propone el diseño de un modelo de gestión del conocimiento e innovación en escenarios de educación virtual para instituciones de educación superior, partiendo de los ejes misiónales como la extensión, docencia e investigación, en las que se evidencian estrategias (desde el hacer) y buenas prácticas (desde el ser), las cuales confluyen en cuatro elementos integrativos del modelo propuesto, que parten de la construcción de saberes y aprendizajes mediante la implementación de los procesos de socialización, combinación, exteriorización e interiorización propuestos por Nonaka y Takeuchi (1995). Estos procesos sin duda dinamizan la formación en escenarios de educación virtual, a distancia y presencial. Todos estos elementos, dinámicos desde su concepción, están constituidos por un capital humano, un capital estructural (tecnología), un capital relacional (cultura organizacional) y la motivación e innovación (sector educativo). Estos elementos son presentados a fin de consolidar la Gestión del Conocimiento e Innovación en escenarios de educación virtual, que día a día toma mayor auge en la Universidad del Quindío y la educación global.

show abstract

Modelo para la gestión del conocimiento e innovación en escenarios de educación virtual de la Universidad del Quindío

Ramírez Agudelo,

Giraldo Gaviria,

Parra Sánchez

2024

revucvhacer

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Innovación educativa y gestión del conocimiento

Cited by 1 publication

References 0 publications

Modelo para la gestión del conocimiento e innovación en escenarios de educación virtual de la Universidad del Quindío

Modelo para la gestión del conocimiento e innovación en escenarios de educación virtual de la Universidad del Quindío

Contact Info

Product

Resources

About