Innovation of Training Design to Increase Writing Skill of Scientific Articles for Particular Functional Civil Servants Through the “Reverse Thinking” Method

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah disain pelatihan yang efektif, menerapkan disain tersebut, lalu menguji disain tersebut apakah mampu meningkatkan kemampuan peserta pelatihan. Kajian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode analisis statistik sederhana. Penelitian ini berhasil menciptakan sebuah disain pelatihan yang diberi nama metode Reverse Thinking (RT). Disain pelatihan ini diterapkan pada Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah di Pusdiklat BPS yang diikuti oleh widyaiswara dan statistisi dengan total peserta 95 orang terbagi dalam dua angkatan. Metode RT terbukti sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan peserta, baik dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik (praktek). Indikatornya adalah bahwa hampir 100% peserta pelatihan berhasil mengirimkan naskah papernya ke jurnal ilmiah pada hari terakhir pelatihan, bahkan 32 artikel pada akhirnya berhasil terbit. Kemampuan kognitif peserta pun meningkat yang diindikasikan dari nilai post-test. Pada aspek afektif, seluruh peserta menyatakan meningkat motivasinya dalam menulis artikel yang ditunjukkan dengan nilai yang terpusat pada 7 dan 10, dari skala Likert 1 – 10.

Gambaran Penulisan Karya Tulis Ilmiah Widyaiswara BDLHK Kadipaten

“…Hal ini juga disampaikan oleh Fathani (2016) bahwa menulis itu tidak perlu berlama-lama mempelajari teori, tetapi perlu langsung praktik untuk menulis. Penulisan KTI juga dapat mencoba inovasi dengan metode terbalik (reverse thinking) dengan diawali mencari data, mengeksplorasi data, menulis hasil, membahas hasil, kesimpulan, metodologi, pendahuluan, abstrak, judul, kemudian baru disesuaikan dengan gaya selingkung (Suwandana, 2020). Peningkatan kemampuan atau keterampilan menulis juga dapat dilakukan dengan pendekatan kolaboratif, yaitu bekerjasama dengan orang lain untuk menghasilkan suatu KTI (Khaerunnisa, 2020).…”