Instytucjonalne uwarunkowania nierówności szans edukacyjnych w Polsce

Barták, Jakub

doi:10.15584/nsawg.2019.1.28

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 13 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…bezrobocia) czy społecznych (np. edukacji) (Bartak, 2019;KE, 2017b), ale też problemy wynikające z nierównomiernego powstawania i dostępu do sieci internetowej. Pod koniec XX w. internet postrzegano jako narzędzie, za pomocą którego dojdzie do poprawy sytuacji życiowej osób o najniższych dochodach, co w konsekwencji wpłynie na ograniczenie nierówności społecznych.…”

Section: Nierówności Cyfrowe Problemem XX I Xxi Wiekuunclassified

Transformacja cyfrowa samorządu gminnego w Polsce

Kańduła¹,

Przybylska²,

Chodakowska³

2023

View full text Add to dashboard Cite

Tematem monografii są warunki, bariery, źródła finansowania oraz przejawy transformacji cyfrowej gmin. Jej celem jest diagnoza wykorzystywania przez gminy nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych, a tym samym ich przygotowania do funkcjonowania w gospodarce 4.0. Gospodarka 4.0 to gospodarka ogromnych ilości danych, które są gromadzone, przetwarzane, analizowane i archiwizowane za pomocą coraz nowszych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Szybki rozwój tych technologii wymusił konieczność przystosowania się różnych podmiotów do funkcjonowania w nowych realiach. Na ścieżkę transformacji cyfrowej wstępują nie tylko przedsiębiorstwa, instytucje finansowe, gospodarstwa domowe, ale też organy władzy i administracji publicznej (na przykład gminy). Dotyczy ona zasobów, usług, procesów, kultury organizacyjnej oraz kompetencji, a służy podnoszeniu jakości usług publicznych, usprawnieniu pracy urzędu, wsparciu procesów podejmowania decyzji, zwiększeniu przejrzystości działania gmin, angażowaniu mieszkańców w życie wspólnoty lokalnej, samorządowej oraz dążeniu do zrównoważonego rozwoju. Różny jest stopień dotychczasowej transformacji cyfrowej gmin. Z przeprowadzonych badań wynika, że jednostkami najlepiej przygotowanymi do funkcjonowania w gospodarce 4.0 są miasta na prawach powiatu. Jednak w każdej kategorii gmin znajdują się takie, które aktywnie poszukują możliwości zastosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych do świadczenia usług, choć napotykają bariery finansowe, społeczno-kulturowe, technologiczne i organizacyjne.

show abstract

Section: Nierówności Cyfrowe Problemem XX I Xxi Wiekuunclassified

Transformacja cyfrowa samorządu gminnego w Polsce

Kańduła¹,

Przybylska²,

Chodakowska³

2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…The EU-27 differ significantly in terms of the indicators characterizing both EL and IL (Chart 2). The existence of considerable gaps in the levels of education and basic skills within Europe has also been studied by Bartak (2019), Vandeplas (2021) or Davidescu et al (2022), on the example of Central and Eastern European countries, using a panel analysis of ten EU countries. The present research also confirms existence of significant disproportions across the countries.…”

Section: Changes and Variation In The 2012-2021 Levels Of Education A...mentioning

confidence: 99%

“…Despite the many studies addressing the issue (Grzebyk et al, 2022;Maket et al, 2022;Murawska, 2014;Murawska et al, 2020), the knowledge available, and the corrective measures applied by institutions, the outcomes are not as anticipated. The causes of income inequality are many (Bartak, 2014;Polacko, 2021;Zhou & Song, 2016), one of which is the level of education (Bartak, 2019;Murawska, 2017;Suryadarma, 2011;Vintilă et al, 2017). The connection between countries' income inequality and the level and quality of education lies at the heart of current scientific and political debates on social and economic development.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Assessment of the relationship between regional variability in the level of education and population income: application of multivariate comparative analysis

Murawska

2023

EiP

View full text Add to dashboard Cite

Motivation: The relationship between the level of education and population income lies at the heart of current scientific and political debates on the social and economic development of countries. The issue is an important one, as the gap between countries in this regard is large and has widened even further amid the current economic crisis that started in 2020 and is a result of, among others, the Covid-19 pandemic.Aim: The present article aimed to undertake a multivariate comparative analysis of population level of education (EL) and income (IL), construct synthetic measures of the phenomena under study, rank and classify the objects/countries studied, and investigate whether significant interdependencies exist between the level of education and income inequality. Additionally, an effort was made to determine the scale of changes and variability in the phenomena explored, both prior (before 2020) to and during the economic crisis (years 2020–2021).Results: The study confirmed the existence of a significant interdependence between populations’ education level (EL) and income level (IL) variability across EU regions. The marginalization of and disparity among several of the EU(27) countries has intensified even further during the current economic crisis. Significant correlations exist between countries with high population incomes and the percentages of individuals holding tertiary education qualifications as well as the adults pursuing further education. Concomitantly, as the percentage of young people not in education or employment falls, countries’ GDP and income levels increase, while income inequality and the risk of poverty decrease. The understanding of the aforementioned interdependencies is vital for the implementation of education policy as one of the biggest levers reducing educational disparities and thus income inequality in the population.

show abstract

Nierówności społeczne – przegląd zagranicznych artykułów i badań z lat 2018–2023

Buczak

2024

nsawg

View full text Add to dashboard Cite

Zagadnienie nierówności społecznych cieszy się niesłabnącym zainteresowaniem badaczy zarówno z Polski, jak i ze świata, co nie dziwi z perspektywy turbulentnego otoczenia, w jakim przyszło żyć ludziom tworzącym społeczeństwa. Ostatnie lata, naznaczone trudnymi i nieznanymi współcześnie wydarzeniami, takimi jak, np.: pandemia COVID-19, wojna tuż za granicą Unii Europejskiej, kryzysy ekonomiczne, migracyjne i humanitarne, klęski naturalne i ekologiczne, przyczyniły się do wzrostu liczby publikacji naukowych w tematyce szeroko ujmowanych nierówności: ekonomicznych, edukacyjnych, środowiskowych, technologicznych czy politycznych, nierównego traktowania ze względu na: płeć, wiek, pochodzenie, wyznawany światopogląd, uczestniczenie w określonej kulturze czy wyznawaną wiarę. Niniejszy artykuł, wykorzystując zasoby wyszukiwarek dedykowanych publikacjom naukowym: Google Scholar i Scopus, poświęcony został na analizę występowania i bibliometrycznej identyfikacji zagranicznych dysertacji typu przegląd literatury i badań w zakresie tematyki nierówności społecznych, a także przedstawienie, w wymiarze liczbowym, zainteresowania badaczy spoza Polski zagadnieniami uzupełniającymi i charakteryzującymi ww. tematykę, do których zaliczono frazy dopełniające pojęcie nierówności: ekonomiczne, społeczne, rasowe, kulturowe, edukacyjne, dochodowe, warunkowane płcią, ekologiczne (środowiskowe), technologiczne. Weryfikacji badawczej poddawano opracowania opublikowane w latach 2018–2023 (stan na dzień 15.09.2023 r.), co czyni prezentowany artykuł aktualnym, a z racji niestandardowej formuły – ciekawym i innowacyjnym przeglądem literatury i badań w ważnych dla współczesnych społeczeństw dziedzinach.

show abstract

Instytucjonalne uwarunkowania nierówności szans edukacyjnych w Polsce

Cited by 3 publications

References 13 publications

Transformacja cyfrowa samorządu gminnego w Polsce

Transformacja cyfrowa samorządu gminnego w Polsce

Assessment of the relationship between regional variability in the level of education and population income: application of multivariate comparative analysis

Nierówności społeczne – przegląd zagranicznych artykułów i badań z lat 2018–2023

Contact Info

Product

Resources

About