Integração entre o sistema de gestão acadêmica e o sistema de gestão da aprendizagem: identificando necessidades e prototipando requisitos favoráveis a prática docente

Abstract

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo identificar a forma adequada da integração entre os sistemas de gestão acadêmica e de gestão da aprendizagem favoráveis à prática docente. Para tanto, foram realizadas entrevistas, análises documentais, e aplicações de questionários com docentes que atuam nas diversas modalidades de ensino. Os resultados obtidos permitiram descrever a integração entre esses dois tipos de sistemas de modo a promover motivações e atender às necessidades identificadas visando simplificar, otimizar e auxiliar o docente em sua prática. Os resultados foram prototipados e reportados à comunidade do LMS Amadeus no PSPB -Portal do Software Público Brasileiro do Ministério do Planejamento do Brasil.Palavras-chave: Sistema de gestão acadêmica. Sistema de gestão da aprendizagem. Prática docente. Abstract: This paper is intended to identify the proper way of integration between the academic management and learning management systems of learning conducive to teaching practice. In order to support this objective, interviews, document analysis and questionnaires with high education teachers who work in different teaching areas were performed. The results led to describe the integration between these two types of systems to promote motivation and meet the needs identified in

Gestão de processos acadêmicos em universidades públicas brasileiras: o caso da Universidade do Estado do Amazonas

“…Como dito por Carvalho (2010), a importância do controle, do uso dos recursos e a busca da excelência da gestão acadêmica, que é, ou deveria ser, o objetivo de todas as instituições de ensino.…”