INTEGRAÇÕES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: o estudo da paisagem através do uso de sistemas de sensoriamento remoto

Abstract

Resumo: O objetivo geral do trabalho consistiu em compreender a importância da utilização dos sistemas de sensoriamento remoto nas análises da paisagem a partir de uma percepção contida no ensino de Geografia. A metodologia partiu de uma pesquisa de caráter descritivo, com abordagem qualitativa, empregada a partir de um levantamento bibliográfico. Dos resultados obtidos destacam-se os levantamentos teóricos acerca do conceito de paisagem, e de sensoriamento remoto, estes aplicados ao ensino de Geografia. Assim concluiu-se que a importância do uso de geotecnologias no ensino de Geografia pode gerar grandes contribuições na formação de alunos, de modo que também quando aplicado aos estudos da paisagem pode ter variadas possibilidades principalmente ao se tratar de uma percepção sustentável do espaço geográfico.