Integrated assessment of neurodynamic and autonomic indicators in adolescents: Age-specific, gender-specific, and typological characteristics

Тарасова, О. И.; Kazin, E. M.; Fedorov, A. I.; Игишева, Л. Н.; Четверик, О. Н.

doi:10.1134/s0362119716060190

Cited by 8 publications

(3 citation statements)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Скорость ПЗМР дает возможность исследовать интегральные характеристики центральной нервной системы человека, так как при ее реализации задействованы не только основные анализаторные системы человека (зрительная и кинестетическая), но и определенные отделы головного мозга и нисходящие нервные пути [13] Коэффициент точности Уиппла выявляет соотношение ошибок и правильных нажатий. Показатель точности свидетельствует о степени свойства устойчивости внимания, обусловленного в свою очередь силой и уравновешенностью нервных процессов.…”

Section:  материалы и методыunclassified

Neurodynamic Parameters of Sensorimotor Response in Children of Primary School Age with Orthophoria and Heterotropia in Dynamics After a Course of Conservative Treatment

Ларионова¹,

Дравица²

2022

Офтальмология. Восточная Европа

View full text Add to dashboard Cite

В статье проведен анализ динамики нейродинамических показателей сенсомоторного реагирования детей младшего школьного возраста с ортофорией и гетеротропией после курса консервативного лечения. Проведено обследование 42 детей (84 глаза) в возрасте от 6 до 11 лет, из которых сформированы две группы. В 1-ю группу вошли 14 детей (28 глаз) с ортофорией на фоне гиперметропии средней степени Hm 4,1 (0,75; 9,75) дптр, 2-ю группу составили дети с содружественным сходящимся косоглазием на фоне гиперметропии средней степени Hm 4,6 (0,75; 10,25) дптр – 28 пациентов (56 глаз). Для изучения свойств нервной системы (НС) использовался аппаратно-программный комплекс «НС-Психотест». Были определены нейродинамические показатели сенсомоторного реагирования по методикам «Простая зрительно-моторная реакция» (ПЗМР), «Реакция различения» (РР), «Реакция выбора» (РВ), «Реакция на движущийся объект» (РДО), «Критическая частота слияния мельканий» (КЧСМ). Нейродинамические показатели сенсомоторного реагирования являются объективными критериями текущего функционального состояния нервной системы детей младшего школьного возраста: наличие содружественного косоглазия у детей 2-й группы достоверно приводит к увеличению времени ПЗМР, РР и РВ на 84,8 мс, 49,2 и 58,1 мс соответственно (р<0,05), а также является причиной изменения зрительной экстраполяции (положительное значение показателя времени РДО Ме 117 [79; 212] мс) (р<0,05) и достоверного уменьшения средних показателей теста КЧСМ (Ме 32,2 [31,4; 34] Гц). После курса консервативного лечения нейродинамические показатели ПЗМР, РВ и РДО в 1-й группе детей достоверно улучшились (р<0,05) (на 18%, 10%, 74% соответственно), во 2-й группе детей достоверно значимое улучшение показателей было следующим: ПЗМР на 33% (р<0,05), РР − 24% (р<0,05), РВ − 19% (р<0,05), РДО − 113% (р<0,05) и КЧСМ на 18% от исходного (р<0,05). In the article, we analyzed the dynamics of neurodynamic parameters of sensorimotor response in children of primary school age with orthophoria and heterotropia after a course of conservative treatment. We examined 42 children (84 eyes), aged 6 to 11 years, of which 2 groups were formed. Group 1 included 14 children (28 eyes) with orthophoria against the background of moderate hypermetropia Hm 4.1 (0.75; 9.75) Dptr, the 2nd group consisted of children with concomitant convergent strabismus against the background of moderate hypermetropia Hm 4.6 (0.75; 10.25) Diopter – 28 patients (56 eyes). To study the properties of the nervous system (NS), we used the NS-Psychotest hardware and software complex. Neurodynamic indicators of sensorimotor response were determined according to the methods "Simple visual-motor reaction" (SVMR), "Discrimination reaction" (RD), "Choice reaction" (CR), "Reaction to a moving object" (RMO), "Critical flicker fusion frequency "(CFF). After a course of conservative treatment, the neurodynamic parameters of SVMR, CR and RMO in the 1st group of children significantly improved (p<0.05) (by 18%, 10%, 74%, respectively), in the 2nd group of children, a significantly significant improvement in the parameters was as follows: 33% (p<0.05), RD – 24% (p<0.05), CR – 19% (p<0.05), RMO – 113% (p<0.05) and CFF by 18% from the original (p<0.05).

show abstract

Section:  материалы и методыunclassified

Neurodynamic Parameters of Sensorimotor Response in Children of Primary School Age with Orthophoria and Heterotropia in Dynamics After a Course of Conservative Treatment

Ларионова¹,

Дравица²

2022

Офтальмология. Восточная Европа

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Most often, adolescent difficulties are associated with puberty. During this period, the body begins to produce a large number of hormones, controlled by the thyroid gland and the pituitary gland [1]. These hormonal changes lead to rapid physical development and growth; in connection with this, the child's psychophysical state also changes; he/she becomes more impressionable, irritable, conflicting, vulnerable, and his/her mood quickly changes.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Psychophysiological Correlates of Teenagers Adaptation in an Innovative Educational Institution of a Boarding School

Varich¹,

Nemolochnaya²,

Vilkova³

et al. 2020

Proceedings of the International Scientific and Practical Conference on Education, Health and Human Wellbeing (ICEDER 2019)

View full text Add to dashboard Cite

The article presents the results of a study of the relationship of psychophysiological characteristics with indicators of the autonomic regulation of the body of adolescents studying in an innovative educational institution of a boarding type. The article shows that, compared with boys, adolescent girls had a lower level of visual-motor response, functional mobility of nervous processes, and brain performance. Correlations between heart rate variability indicators reflecting sympathetic influences on the heart rhythm and the level of functional mobility of nervous processes have been established. And negative connections were established with the performance of the brain, indicating the predominance of the parasympathetic activity of the autonomic nervous system in adolescents with a high level of functional mobility of nervous processes and the performance of the brain. Adolescents with a low level of neurodynamic characteristics differed from their peers in the deterioration of cognitive indicators and the functional state of the body, poor adaptation.

show abstract

“…В качестве базового компонента функциональной системы психофизиологической адаптации рассматривают вегетативную нервную систему (ВНС), которая выполняет задачу поддержания оптимального уровня функционирования организма, адекватного текущей деятельности. Типологические особенности вегетативной регуляции, обусловленные балансом симпатического и парасимпатического отделов ВНС, являются устойчивой индивидуальной характеристикой, связанной с особенностями психоэмоциональной и когнитивной сферы, типом поведения в стрессовой ситуации, оказывающей влияние на формирование индивидуального стиля деятельности, эффективность и характер физиологических и психических процессов саморегуляции и в целом -на адаптационные возможности организма (в том числе и в отношении социальной адаптации) [7][8][9].…”

unclassified

Comprehensive Psycho-Physiological Approach to the Assessment of Adaptive Capacity of Teenage Schoolchildren with Different Types of Vegetative Regulation

Kazin

Varich

Тарасова

et al. 2020

Vestn. Kemer. gos. univ.

View full text Add to dashboard Cite

The present research featured the typological features of psycho-social, neurophysiological, and endocrine status of 214 schoolchildren of both sexes aged 14–16. The research objective was to identify the relationship between psychosocial and physiological adaptation of adolescents. Cardiorhythmography made it possible to divide the participants according to three types of vegetative regulation: sympathicotonia, vagotonia, and eutonia. The participants were tested for indicators of neurodynamics, emotional state, and socio-psychological adaptation, as well as for cortisol and testosterone content in saliva. Intersystem interrelations were evaluated by means of correlation analysis. The teenagers with predominating sympathetic influences appeared to possess the highest degree of conjugation of social-psychological and vegetative components of the functional system: as anxiety and manifestations of social-psychological misadaptation increased, so did the ergotropic impact on heart beat rate. The vagotonic teenagers demonstrated a much lower total number of correlations, with a distinct interrelation between the increasing anxiety level and the increasing parasympathetic impact. The teenagers with eutonia had a lower number of correlations between psychological, neurodynamic, and vegetative levels in comparison with other types. The analysis revealed the following adaptive strategies in adolescents. The trophotropic hyporeactive strategy was typical of male vagotonics with relatively high levels of steroid hormone secretion. The ergotropic hyperreactive strategy was popular in the sympathotonic group, especially boys with low levels of anabolic and catabolic steroids and girls with a relatively high content of testosterone. The adolescents with eutonia proved to have the balanced strategy. The data obtained can help to create pedagogical conditions for improving the adaptive capacity of schoolchildren, as well as for the development of individual style of activity and successful learning in teenagers.

show abstract

Integrated assessment of neurodynamic and autonomic indicators in adolescents: Age-specific, gender-specific, and typological characteristics

Cited by 8 publications

References 9 publications

Neurodynamic Parameters of Sensorimotor Response in Children of Primary School Age with Orthophoria and Heterotropia in Dynamics After a Course of Conservative Treatment

Neurodynamic Parameters of Sensorimotor Response in Children of Primary School Age with Orthophoria and Heterotropia in Dynamics After a Course of Conservative Treatment

Psychophysiological Correlates of Teenagers Adaptation in an Innovative Educational Institution of a Boarding School

Comprehensive Psycho-Physiological Approach to the Assessment of Adaptive Capacity of Teenage Schoolchildren with Different Types of Vegetative Regulation

Contact Info

Product

Resources

About