Inteligencia emocional para mejorar la capacidad cognitiva en los estudiantes de la Unidad Educativa 30 de abril

Abstract

En la presente investigación sobre la inteligencia emocional y la capacidad cognitiva, se pudo detectar que en los adolescentes estas variables influyen de forma positiva en la mayoría de casos sin embargo existen casos específicos con problemas cognitivos que necesitan de una atención profesional personalizada para poder superar las adversidad en el sistema educativo, una de ellas tiene que ver las relaciones interpersonales en las cuales los estudiantes con poco desarrollo de inteligencia emocional, como los 5 casos estudiados disminuyen su rendimiento y se sienten alejados de su grupo de estudio, con el cual comparten a diario. En los adolescentes este temor a relacionarse, sobre todo con personas del género opuesto; no permite distinguir de manera realista la conducta emocional de la población en estudio. Considerando necesaria la aplicación de escalas evaluativas que permitan en el sistema educativo detectar las adversidades a las que se enfrentan los estudiantes y por las situaciones emocionales que atraviesan en su edad especifica.