Intensification Problems of the Training Process Young Hockey Players

Abstract

Широко обсуждаемый в отечественной и зарубежной научно-методической литературе феномен ранней спортивной специализации приобретает все более актуальный характер. Многие авторы рассматривали проблему раннего включения юных занимающихся в спортивную специализацию на примере разных спортивно-игровых видов спорта, в том числе хоккея. Ввиду того что данная проблема в детскоюношеском хоккее проявляется все чаще, она требует уточнения в расстановке тренерами приоритетов при подготовке начинающих спортсменов. В данной статье в теоретико-практическом аспекте рассматривается проблема интенсификации тренировочного процесса, что впоследствии приводит к ранней специализации, травмам и преждевременному завершению спортивной карьеры. Проанализированы и представлены методические рекомендации рабочих программ спортивной подготовки по виду спорта «Хоккей с шайбой», сопоставленные с результатами педагогического наблюдения, хронометрирования ледовых занятий и анкетирования тренеров. Принципы учета возрастных особенностей не должны позволять специалистам включать детей дошкольного и младшего школьного возраста в узкоспециализированное развитие, так как это нетипично для занимающихся на ранних этапах подготовки. Однако в практической деятельности на ранних этапах подготовки спортсменов удалось обнаружить наличие факторов ранней специализации, связанных с повышенными объемами тренировочных занятий на льду и соревнований, а также с применением тренерами форм организации двусторонних игр, которые рекомендованы к применению в подготовке более старших игроков. Установлено, что в подготовке хоккеистов начального этапа обучения тренеры меньше используют игровой метод тренировки, чем рекомендовано в программном материале. Ключевые слова: техника, тактика, ранняя специализация, интенсификация тренировки, двигательные действия, игровая деятельность.