Interações afetivas de crianças abrigadas: um estudo etnográfico

Abstract

This study was conducted in order to observe interactions among twenty children living in a sheltered home and their care-givers. Using ethnographic methodology, these children (between ten months and five years old) were observed during half-hour meetings held twice a week for three and a half months. The findings indicate a lack of training among the care-givers, reflected in verbal hostility towards the children, with limited care, few words of encouragement and little physical contact. At the same time, it was noted that the children searched continuously for attention and care from other adults visiting the home. This underscores the need to prevent and restructure poor relationships between care-givers and children, shaping healthy environment for their development.

Prevalência de atraso do desenvolvimento neuropsicomotor em pré-escolares

“…Vários autores citam a importância da nutrição 19 e de um ambiente adequado para um bom DNPM [13][14][15][16][24][25][26] . O brinquedo e os jogos influenciam no desenvolvimento das habilidades motoras da criança, e nas famílias com baixo nível socioeconômico , os estímulos são ineficientes para promover este desenvolvimento existe uma possibilidade de profissionais de áreas relacionadas ao movimento ajudem a estimular o desenvolvimento e de investimentos na criação de creches e espaços públicos, que atendam a essas necessidades 27 .…”

A (in)visibilidade dos bebês na discussão sobre acolhimento institucional

“…Em outras pesquisas, as temáticas e preocupações diversificam-se em desorganização do apego, problemas de comportamento, apego inseguro, comprometimento no desenvolvimento, intensificação de ansiedades persecutórias e depressivasm trauma da separação e outros estigmas, que passam a ser recorrentes na literatura da área (Siqueira & Adrianette, 2001;Barros & Fiamenghi, 2007;Hecht & Silva 2010;Lima, Evangelista & Tescari, s.n. ).…”

Acolhimento precoce e o vínculo na institucionalização

“…Esse dado diverge dos encontrados em outros estudos (Barros & Fiamenghi Jr., 2007;Nogueira & Costa, 2005;Vectore & Carvalho, 2008), visto que os cuidadores dessa instituição têm um espaço para refletirem e contam com um acompanhamento sistemático do seu trabalho. Mesmo assim, tal espaço ainda parece ser insuficiente para lidarem com as questões que emergem da sua prática pro-fissional.…”