Interfaces tangíveis e simuladores de veículos: avaliação do honda riding trainer

Abstract

Resumo INTRODUÇÃOO histórico de simuladores desenvolvidos para as mais diferentes aplicações educacionais é vasto, intensificando-se a partir da II Guerra, com destaque para simuladores militares para condução de veículos, segundo Baldwin e Ford [1]. Tais artefatos objetivam a promoção de aprendizagem por meio da imitação de situações-problema, que podem ser vistas como reconstituições aproximadas de experiências que proporcionam ensaios e treinamentos.Na simulação o usuário é exposto a uma série de condições programadas a partir de um modelo e tem a oportunidade de agir de tal forma que pode adquirir habilidades transferíveis para condições reais, segundo Vincenzi [2].A experiência do usuário (ou UX, de "User eXperience"), em um simulador é determinada por diversos fatores. A UX consiste em algo além da usabilidade, perfazendo dimensões como satisfação emocional e atitude do usuário diante do produto, antes durante e depois do uso, segundo Cardoso [3]. A UX em simuladores é afetada por exemplo pela interface do artefato. Interfaces afetam a experiência do usuário podendo por exemplo promover maior ou menor usabilidade e, em decorrência disso, diferentes níveis de aprendizagem.Interfaces não se resumem a estimulação audiovisual, mas também envolvem, graças a novas tecnologias de captura de movimento, a corporalidade integral do usuário. Enfatizando a relação entre interfaces que captam movimentos corporais e a aprendizagem via simuladores, o presente estudo explora a forma pelas quais comandos corporais (tais como movimento, gestos e a coordenação motora) em interfaces afeta a experiência do usuário, e com isso a aprendizagem deste em simuladores educativos.Entender melhor de interfaces tangíveis permitirá avanços em diversas áreas de aplicação desse tipo de interação humano-máquina. Nesse contexto, este artigo trata de uma delas: desenvolvimento de simuladores de motocicleta. Esses artefatos usam interfaces tangíveis a medida que fazem uso dos movimentos do usuário efetuando comandos em objetos físicos para desempenhar funções em um cenário virtual de simulação. Tal tipo de interação gera novos desafios em termos de design dos simuladores no que tange o planejamento e avaliação de sua interface.A pesquisa relatada neste artigo baseia-se em uma con-