2005
DOI: 10.4102/sajim.v7i3.270
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Interrelationship between document management, information management and knowledge management

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
4
0
2

Year Published

2014
2014
2024
2024

Publication Types

Select...
5
3
1

Relationship

0
9

Authors

Journals

citations
Cited by 15 publications
(6 citation statements)
references
References 17 publications
0
4
0
2
Order By: Relevance
“…It is also important to differentiate between knowledge and information. Information is data that has been given some meaning by way of relational connection, while knowledge is a combination of information, context and experience (Chen, 2005) or socially mediated information (Matthews, 2017;Weber and Khademian, 2008). How to turn available information into knowledge that is practically useful, is crucial.…”
Section: Towards a Social Constructivist Approach To Conceptualising ...mentioning
confidence: 99%
“…It is also important to differentiate between knowledge and information. Information is data that has been given some meaning by way of relational connection, while knowledge is a combination of information, context and experience (Chen, 2005) or socially mediated information (Matthews, 2017;Weber and Khademian, 2008). How to turn available information into knowledge that is practically useful, is crucial.…”
Section: Towards a Social Constructivist Approach To Conceptualising ...mentioning
confidence: 99%
“…C. W. Choo (1998) nagrinėja trijų tipų -išreikštas, neišreikštas ir kultūrines -žinias, o M. Boisot (1998) aprašo keturis žinių tipus: asmenines, nuosavybines, visuomenines ir realias, C. Zins (2007) išskiria trijų tipų žinias -praktines (susijusios su funkciniais gebėjimais ir įgūdžiais), pažintines (išorinių fizinių objektų ir organizmų pripažinimas arba tiesioginis vidinių reiškinių pripažinimas), teigtinas (pagrįstos teiginiais, išreikštas turinys, ką individas apie tai mano, ką žino). Žinios gali būti skirstomos pagal egzistavimo pobūdį (Chen et al 2005, Zins 2007, Kebede 2010 klasifikuojant žinias į subjektyvias ir objektyvias. Subjektyvus požiūris grindžiamas tuo, kad žinios suvokiamos kaip nuolatiniai su žmogaus patirtimi susiję gebėjimai bei lemia socialinį elgesį.…”
Section: šIuolaikinė žInių Samprata Ir Klasifikavimasunclassified
“…pozicijų (Wiig et al 1997;Becerra Fernandez et al 2004;Chen et al 2005;Atkočiūnienė 2006;Probst et al 2006;Zalieckaitė et al 2007;Fong et al 2009;Frenz, Gillies 2009;Hawryszkiewycz 2010;Luke et al 2010;Steyn, du Toit 2010;Fakhri, Talebzadeh 2011;Sullivan, Marvel 2011;Fletcher, Harris 2012;Pacharapha, Ractham 2012;Raudeliūnienė 2012;Sakalas 2012;Gluckler 2013;Rutkauskas, Račinskaja 2013).…”
Section: įVadasunclassified