1974
DOI: 10.2307/832368
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Interval Set Structure in Schoenberg's Op. 11, No. 1

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“…11, No. 1, a widely studied piece, it has been demonstrated that the TTI-equivalence class of the pitch-class set {0,1,4} is extensively used (Wittlich 1974;Perle 1991, Williams, 1997Straus, 2000). In our experiment, we count and search for all 216 TTI-equivalence classes of pitch-class sets.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…11, No. 1, a widely studied piece, it has been demonstrated that the TTI-equivalence class of the pitch-class set {0,1,4} is extensively used (Wittlich 1974;Perle 1991, Williams, 1997Straus, 2000). In our experiment, we count and search for all 216 TTI-equivalence classes of pitch-class sets.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…In his judgment it furthermore is "the first work without text that depends solely upon its atonal musical organization for its coherence and beauty" (Forte, 1981, p. 127). Forte"s conclusion has been shared by many imposing scholars, Rudolph Reti (1962), Jan Maergaard (1972), George Perle (1968), Bryan Simms (2000), and Gary Wittlich (1974), to mention only those who have made the strong arguments.…”
Section: Empirical Bases For Vital Wordsmentioning
confidence: 97%
“…Todo o estudo está baseado na descrição sucinta de seis análises selecionadas, realizadas pelos seguintes autores: George Perle (1962), Gary Wittlich (1974), Allen Forte (1981), Will Ogdon (1981), Ethan Haimo (1996) e Fred Lerdhal (2001. música em perspectiva v.4 n.1, março 2011 ________________________________________________________________________________ De modo a estabelecer parâmetros comparativos entre as análises, em cada uma delas serão destacados principalmente os seguintes pontos: (1) enfoque analítico adotado em relação à estrutura formal e à organização melódico-harmônica; (2) métodos e terminologia empregados.…”
Section: Descrição Da Metodologiaunclassified
“…A razão dessa escolha se apóia na existência de um rico painel de abordagens analíticas em relação à referida peça, não apenas em número, mas também considerando enfoques, estratégias e resultados. A metodologia deste estudo consiste na descrição de seis dessas análises, realizadas por autores de reconhecido gabarito, compreendendo um período de quatro décadas (Perle, 1962;Wittlich, 1974;Ogdon, 1981;Haimo, 1996 e Lerdahl, 2001), e a apresentação de seus principais pontos de contato e divergências, a partir do estabelecimento de alguns parâmetros comparativos.Palavras-chave -Schoenberg; Três Peças para Piano op.11/1; análise musical. …”
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