Intervenção do profissional de educação física em jovens em situação de risco social: a contribuição da psicologia do esporte

Abstract

Este estudo teve como objetivo identificar, descrever e analisar as intervenções do profissional de Educação Física, a partir da Psicologia do Esporte, em jovens em situação de risco social. Neste contexto, uma revisão de literatura foi realizada através de levantamentos em bases de dados na busca de artigos científicos devidamente qualificados. Observou-se que as intervenções podem ser aplicadas por meio da identificação de variáveis envolvidas no desenvolvimento dos jovens em projetos sociais, buscando a socialização, trabalho em equipe, desenvolvimento de caráter, moral e ética.

Las funciones sociales de la investigación a través de las revistas iberoamericanas de Educación Física: ¿Comprometidas con la transformación social?

“…Respecto a la dimensión educadora del ocio y el deporte, Weld (2011) señala que las políticas públicas de promoción del deporte en la juventud resaltan las propiedades morales del mismo y lo contemplan como una dedicación alternativa a ocupaciones indeseables o de riesgo (veáse, por ejemplo, Barbosa y Lange, 2011;Bastos y Andrade, 2011). Al mismo tiempo, encuentra que estas políticas podrían contribuir a la configuración del deporte como un producto de consumo.…”